方兴中学关爱留守儿童教师考核方案
方兴中学关爱留守儿童工作
考评方案
为了进一步贯彻省市县及瓦埠中心校关于留守儿童工作的指示精神，抓实我校关爱“留守学生”工作，彻底解除外出民工后顾之忧，给“留守学生”营造一个健康、快乐的成长环境，让每一个“留守学生”感到“代理家长”可亲可敬，学校、班级温暖如家，真正使“留守学生”健全人格，抬头走路，自信做人；为了科学地考核、评价各项工作，督促教师履行“代理家长”职责，出色完成教育主管部门赋予的工作任务，根据上级文件精神，在广泛征求意见的基础上，特制定本考评方案。
一、目标要求
通过建立一支代理家长队伍，让代理家长承担起“留守学生”在校期间的监护职责，做好“留守学生”生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人，成为“留守学生”的心理辅导员，扮演好老师、爸爸和妈妈这三个角色，达到留守学生“心理有依赖，学习有进步，成长有关注，生命有阳光”。让“留守学生”视老师为父母，感受到学校就是家的温暖，从而建立健全科学客观的考核评估机制，形成“学校、家庭、社会三位一体”的关爱行动长效机制。
二、考评原则
１、考评要求公正、公开、公平。
２、考评结果全部以定量的形式公布。
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