学习方案及实施方案
教会你有用的学习方法,教会你如何去学习,如何知道别人学习
学习方案
方案一》 秀出自我
活动背景：
回首上学期给人回味无穷的要数模电和马克思两门课程了，尤其是马克思，个人感觉听刘老师讲授的马克思课程就是一种享受。令人回味的不仅是刘老师课堂的轻松愉悦及李教授的为人师表，还有就是不可磨没的亮点——让学生登上了讲台（学生的自主学习、授课；特备是每周的“马克思堂前新闻播报”）。这个平台的搭建，促使了同学们去自觉获取知识、新闻，并构思组织和表达这些。在分享自己成果的过程中，参与者的语言表达及不怯场的能力或多或少都有所提高，还能展现我们同学的创新思维及活跃的气氛，总之受益颇多！所以，为什么我们自己不去搭建这样一个平台，让每位同学都有展现自我或是说呈现自我思想的机会呢？阅历广、善于表达的同学能够很好的自我展现，能够分享很多；阅历浅、表达能力欠缺的同学能够借此成长不少，收获不少。而在生活学习中收获和分享都是快乐的、令人兴奋不已的事，所以，建议搭建一个平台，让我们大家畅所欲言！！！ 活动的目的或意义：
1）、给大家提供在一起交流和分享的平台，促使大家之间的相互了解、相互学习，及提高极为重要的表达能力！
2）、每个人都有自己的优点和缺点，公众面前的交流和分享会促使我们去自我剖析，自我完善。
3）、在倾听过程中，我们可以收获自己不曾有过的经历，我们
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