让学生成为化学实验的魔术师
让学生成为化学实验的魔术师
让学生成为化学实验的魔术师
南京市天景山中学 史定霞
化学是一门以实验为基础的学科。在每个学期的第一节化学课上，我都会给学生们来个实验开场。
【案例一】
2006年9月1日
这节课上，我手拿着一块经过我处理过的手帕（事先被酒精浸泡过），像魔术表演大师一样，用手平举着，在同学们面前划了一个圈，又在讲台上向左平移了几步，此刻，我仿佛觉得讲台已经变成了我表演的舞台，我把它用坩埚钳夹住，再小心翼翼地放到酒精灯的火焰上方。结果待火焰熄灭后手帕没有被烧坏。台下的同学们个个为之而感叹。
【案例二】
2007年9月3日
这节课上，我精心设计了一场“鸡尾酒会”。
我准备了十个小烧杯，四瓶“酒”（一瓶是较稀的氢氧化钠溶液，一瓶是滴加了无色酚酞的水，一瓶是水，一瓶是稀盐酸）。
上课铃声想起后，同学们立刻安静了下来。可能是第一次上化学课吧，大家的眼睛都好奇的盯着我带来的东西。
我说：“第一次见到大家非常的开心，我还特意给大家带了见面礼呢！我给你们带了四瓶‘XO’，马上我们来开个‘鸡尾酒会’吧！”
同学们异口同声的说：“好！”
于是我请来了十位同学，到台上来，发给他们每人一个小烧杯。
我说：“这有四瓶酒你们随便挑一种倒在你们的杯中，然后和其他同学去碰杯，并相互将各自杯中的酒倒一些到对方的杯中，自制鸡尾酒。没有上台表演的同学在底下注意观察”。
整个教室里非常的安静。
台上的同学一丝不苟地照着我说的去做了，台上的情景非常的热烈。渐渐的小烧杯里发生了一系列奇妙的颜色的变化，同学们各个都瞪大了眼睛注视着这神
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