很好的一篇教育论文,大力推荐!“ 中国的希望在少年,中国教育的希望在农村。关注中国教育的未来,首先要关注中国乡村青年教师的未来。因为,中国有八亿多的农村人口,义务教育阶段十之八九的学生在乡村接受教育,乡村教师肩负着中国教育繁荣昌盛的重大历史使命。改变别人得从改变自己开始,为此,我给乡村青年教师提几点建议。”

山不过来我就过去

——给乡村青年教师的几点建议

泸西县中枢镇石洞小学李本聪

中国的希望在少年，中国教育的希望在农村。关注中国教育的未来，首先要关注中国乡村青年教师的未来。因为，中国有八亿多的农村人口，义务教育阶段十之八九的学生在乡村接受教育，乡村教师肩负着中国教育繁荣昌盛的重大历史使命。改变别人得从改变自己开始，为此，我给乡村青年教师提几点建议。

一、落地开花

落地开花是指教师安身乡土，利用学校为自己搭建的平台，把教学工作做好、做精，开出艳丽的育人之花，结出丰硕的教学之果，用成绩来打造自己亮丽的名片。做好是指教师要通过备课、上课、批阅作业、辅导等苦练教书育人的基本功，向学校交出一份满意的工作答卷；做精是指经过几年的教学实践，形成自己的一套行之有效、独具个性的教学方法，成为一校名师，依靠过硬的实力，冲出校园，影响一方。

乡村生活虽然艰苦，没有繁华的夜生活，但它有自己吸引人的魅力。夕阳西下，你可以踩着乡间小道，嗅着桃李的芬芳，去看蓝天流云和修竹翠树；你可以躲进小楼，闭上门扉，自成一统，读爱读的书，写爱写的文……事实证明，经历过乡村生活磨炼的教师，获得的幸福指数会更高，吃苦耐劳的敬业精神会更强。