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复合型高校图书馆管理创新之我见

作者：肖岩李永伟兰芝

来源：《新课程学习·中》2013年第12期

摘要：21世纪，面对信息化浪潮的冲击，高校图书馆必须转变管理模式，才能顺应时代的需求。本着“以人为本”的观念，馆员从培养学习型馆员、实行学科化服务等方面来管理；用户管理则从健全读者激励机制、利用电子资源、改善图书馆馆内环境等方面加以

设想。

关键词：复合型；高校图书馆；图书馆管理；读者激励

教育部修订颁布的《普通高等学校图书馆规程》明确规定：高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，为培养德、智、体、美等方面全面发展的人才，发展教育科学文化事业，建设社会主义物质文明和精神文明服务。可见，高校图书馆的首要职能是育人，在服务中育人，即通过向读者提供文献信息服务的方式来实现培养人、教育人的目的。面对信息化浪潮的冲击，传统的图书馆在向现代化复合型图书馆转变，传统的管理机制也相应发生根本性的变化，高校图书馆必须树立“以人为本”的观念，实现人本管理。

图书馆工作因读者对知识的需求而存在，同时又因图书馆工作的发展而发展。高校图书馆引入人本管理思想，是现代图书馆管理理念的核心需求。人本管理即“以人为本，以人为中心”的管理。它包括两个方面的含义：一是对图书馆馆员的人本管理，二是对图书馆用户的人本管理。

一、复合型图书馆

复合图书馆（Hybrid Library），是英国图书馆学家苏顿于1996年提出的，复合图书馆是传统图书馆与数字图书馆之间的连续体，在这个连续体中，既能提供对电子系统资源的利用，又能提供对印刷资源的利用，在复合图书馆中可以实现传统馆藏与数字馆藏并存，是一种新型的图书馆发展模式。复合图书馆是现代社会图书馆发展的一种重要趋势，能更快速准确地为读者服务。

传统图书馆的转型，就是要实现图书馆工作的知识信息化、网络化、数字化和现代化。传统图书馆馆员的素质成为影响高校图书馆信息服务业发展的重要因素。

二、图书馆馆员的素质的提高

复合型高校图书馆，既有复合图书馆的特点，纸质资源和电子资源共同发展；又要为高等学校的教职工人员和学生服务，要服务于科研和教学。要把这两种特点有机融合在一起，高素质的复合型人才便成为迫切的需求。具体应做到以下几个方面：