情绪与行为障碍
《情绪与行为障碍》课程教学大纲
【课程名称】情绪与行为障碍（英文emotional disorder）
【课程代码】
【适应专业】特殊教育专业
【授课对象】普通本科
【课程简介】情绪与行为障碍是特殊教育专业的一门选修课程。本课程涉及情绪与行为障碍儿童常见行为异常与情绪障碍的症状、原因、治疗方法和家庭教育指导等内容。了解情绪与行为障碍儿童的知识和从事相关特殊教育工作奠定良好的基础。
【教学目标】通过本课程的学习，使学生了解和掌握情绪与行为的基本概念和理论，以及情绪与行为障碍儿童身心发展的基本规律和教育特点有初步了解；培养从事情绪与行为障碍儿童相关工作的感情和事业心。
【参考学时】36学时
【参考书目】
1．James M. Kauffman等著. 情緒及行為障礙學生教育[M].台湾：心理出版社，2010.
2．李雪荣 编著.儿童情绪与行为障碍[M]. 上海：上海科学技术出版社，1997.
3．刘智胜主编. 儿童心理行为障碍 [M].北京：人民卫生出版社，2007.
4．王如明主编. 儿童心理行为障碍的诊断与治疗[M].济南：山东科学技术出版社，2006.
【教学内容】
第一单元 情绪与行为障碍概述
§1情绪与行为障碍的概念
§2情绪与行为障碍流行病学资料
§3 情绪与行为障碍的相关理论
基本要求：
1．理解情绪与行为障碍的概念，掌握其流行病资料。
2．了解情绪与行为障碍的研究现状。
重点、难点：
教学重点：情绪与行为障碍的概念及流行病资料。
教学难点：情绪与行为障碍概念的理解。
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