整理与复习(除法和混合运算)教案
《整理和复习（一）》
——除法和混合运算
教学内容:北师大二年级下册《整理和复习（一）》
教材分析：
《整理和复习（一）》是对前半期学习内容的整理和复习，需要引导学生对前半期所学知识进行回顾，查漏补缺，并形成知识网络，帮助熟练掌握前半期所学知识。
教材一单元《除法》、二单元《混合运算》和四单元《生活中的大数》同属于数与代数的知识；三单元《方向与路线》和五单元《测量》同属于空间与图形的知识，其中《方向与路线》属于图形的位置，《测量》属于图形的测量；而四单元《生活中的大数》与一、二单元虽同属于数的认识，但它属于数的认识的知识，与一、二单元有所不同，一、二单元是有关数的运算的知识。所以在划分课时复习内容时我把一、二单元划为一课时，三、四、五单元划为一课时。这样既能到把复习落到实处，而非蜻蜓点水，又不至于第一课内容过多，第二课时内容太少。
学生分析：
学生对这两单元的知识基本上全部掌握，但由于是二年级，在知识网络的构建与复习方法方面需要重点引导，达到学会复习，逐步理解并掌握、运用复习方法独立进行复习，培养学生的学习能力。所以本课时重在知识网络的构建和复习方法的引导。
教学目标:
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