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小学四年级第一学期美术《漫画刷牙》教学设计

小学四年级第一学期美术《漫画刷牙》教学设计

【课题】：漫画刷牙

【课时】：一课时

【授课者】：

【教学对象】：四年级学生

【教材分析】：本课的内容主要分为三部分：一是欣赏感受同龄人表现刷牙的漫画作品；二是尝试探索漫画创作练习的表现手法；三是在了解科学保健口腔常识的过程中进行健康的普及教育，增强“美术·人文·科技”的创造意识。

【教学目标】：

1、知识与技能：

（1） 初步认识漫画的艺术特点和表现方法；

（2） 尝试用夸张的手法绘制漫画作品；

（3） 从艺术视角观察身边的事物；

2、过程和方法：

（1） 欣赏与探究漫画的艺术特征和表现手法；

（2） 交流与表达漫画创作的思路；

（3） 创作与表现自己熟悉的生活小事；

（4） 展示分享漫画创作的乐趣。

3、情感、态度、价值观：

（1） 热爱漫画艺术；

（2） 通过漫画作品认识我国有代表性的漫画艺术家。

【教学重点】：

（1） 感知漫画的艺术特点及表现手法；

（2） 引导学生观察和理解刷牙的动作和神态；

（3） 学会运用漫画的手法表现生活中的一件小事。

【教学难点】：

运用夸张的造型手法来塑造既有个性又美观的画面形象。

【教学过程】：

一、 听音乐，导入新课。

1、播歌曲《刷牙歌》

说一说：这首歌让你们想到了什么？

2、谈一谈自己生活中的刷牙趣事，导入课题《漫画刷牙》。

二、课堂发展。

1、学生说说对刷牙的认识以及自己所了解的口腔保健知识。

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