第六章 平均数导学案1-2
课题：第六章 数据的分析 6.1平均数 学习目标： 知识与技能：
基本目标： 掌握平均数、加权平均数的概念。 中层目标：会求一组数据的算术平均数和加权平均数。 发展目标：了解两种平均数的不同的方法计算。
过程与方法：根据有关平均数问题的解决，培养同学们的判断能力和数据处理能力。 情感、态度与价值观：通过小组合作的活动，培养同学们的合作意识和能力让学生初步认识
数学与人类生活密切联系及对人类历史发展的作用。
预习案
1、数据2、3、4、1、2的平均数是________,这个平均数叫做_________平均数. 2 、某市的7月下旬最高气温统计如下
（2）该市7月下旬最高气温的平均数是 ，这个平均数是_________平均数.
3、一个班级40人,数学老师第一次统计这个班级的平均成绩为85分,在复查时发现漏记了一个学生的成绩80分,那么这个班级学生的实际平均成绩应为 ( )
A. 83分 B. 85分 C. 87分 D. 84分
探究案
●自主学习
1、看课本136页实例回答：
如何衡量两个球队队员的身高？哪支球队的队员更为年轻？你是怎样判断的？ 答：
_______________________________________________________________________
3.看137页 想一想 你能说说小明这样做的道理吗?
●合作交流
1、某广告公司招聘广告策划人员一名，对A、B、C三名候选人进行了
三项素质测试，他们各项测试成绩如下表所示：
（1）如果根据三项测试的平均成绩确定采用人选，那么谁将被录用？
答：
（2）据实际需要，公司将创新、综合知识和语言三项测试得人按4： 3：1的比例确定各人的测试成绩，此时谁将被录用？ 答：
2、上题中两种选取结果说明了什么？
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