小学教学检查评价标准

1．备课：

A等：按要求认真备好各门课程，详案率达高，教学反思针对性强。

B等：能认真及时备齐各门课程，教学反思达到规定要求。

C等：备课不及时，有缺备现象，且教学反思达不到规定要求的。

2．上课：

教学检查有下列现象不得列为A等。

上课迟到，不按时候课。

未经教导处同意私自调课的，。（凭调课单）

上课不注意仪表，不注意清洁卫生的。

有下列行为的直接定为C等。

上课抽烟、坐堂，漏堂，看报、上网等与课堂教学无关的行为。

随堂听课为差课的。

体育课放羊的。

上课体罚和变相体罚学生的，。

非阴雨天，体育课和体育活动课不得上室内课

3．作业：

A等：精心布置作业，作业数量达到规定要求，按教学计划，不布置机械重复和大量抄写的作业。作业批改认真、及时、规范，有较详细的批改记录，作业要求严格，符合学校和上级有关规定，学生质量高。

B等：基本达到作业数量要求，批改比较及时、认真，错改漏改现象不严重，能做好批改记录，学生作业质量较高。

C等：作业大面积地与同轨不一样，作业批改马虎，未达到学校要求，漏批、错批现象严重的，不及时，积压现象严重，学生作业大面积字迹潦草、错误率高、质量差，作业本不整洁。有学生代批改作业的现象的。

4．辅导：

A等：教师辅导要认真填写辅导记录，辅导有成效。

B等：能填写辅导记录，看得出辅导过程的，基本达到规定要求的。

C等：不能认真填写辅导记录的。

5．测试：

A等：认真进行单元形成性测试，批改及时认真，记录详细，讲评到位。

B等：每单元进行单元形成性测试，按时批改，有记录。

C等：不能按时进行单元形成性测试，批改不及时，记录不详细的。

6．教研：

A等：认真参加教研活动，及时上交各种资料，在校、市、片教研活动中表现突出。

B等：认真参加校内听课活动，达到听课要求，每周听课节数不少于1节，能及时上交各种资料。

C等：参加校内教研活动听课有缺席现象，不能按时上交各种资料，听课节数达不到规定要求的。

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