邹天顺讲评作文（3）：新材料作文导写及讲评示例（一）

邹天顺讲评作文（3）:新材料作文导写及讲评示例（一）邹天顺

邹天顺讲评作文（3）

新材料作文导写及讲评示例（一）

高考语文备考：高三作文训练系列（4）

一、作文题目：

阅读下面的文字，根据要求作文。

美国监狱里有个叫库丁的重刑犯。他游手好闲，嗜酒如命且毒瘾极大，因杀人被判终身监禁。他有两个儿子，大儿子跟父亲一样从小不务正业，后来也因杀人而入狱；小儿子却诚实好学，后来在一家大企业谋到了满意的职位，如今已做了那家公司的总经理。在相同的成长环境里，为何两个儿子有着完全不同的命运？一位记者去采访，没料到兄弟二人的答案竟然都是：“有这样的老子，我还能有什么办法呢？”

要求：请根据你对以上材料的理解和体会，写一篇写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度，自选文体，自拟标题。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

二、掌握命题作文、话题作文、材料作文三种常见形式的异同。

1、相同点：都是提供材料的作文。

2、不同点：命题作文（标题作文），材料之后要求“以 为标题，自选角度，自选文体，写一篇不少于800字的作文。”

命题作文，又名标题作文，以“ ”为标题作文。

话题作文，材料之后要求“以 为话题，自选角度，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文。”

材料作文，材料之后，没有“以 为标题（话题）作文”的要求。而往往是“请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文。要求不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭”。

三、本次作文的审题指引

基本步骤：

1、审题意：读懂材料，正确理解题意。

（1）是什么：同样的家庭成长环境，同样的教育氛围，而兄弟俩却走出了两条截然不同的道路。

（2）为什么：因为兄弟俩胸怀不同的理想，他们有了心态不同，受环境的影响大小也不一样。即心态决定命运。人的成长，关键在内因。

2、审立意：审题准确，正确立意。

（3）怎么办

：即我如何立意？

在这则材料中，重刑犯的两个儿子生长环境相同，却有着完全不同的命运，他们的异口同声的回答，特别耐人寻味，这便是材料的主旨所在。据此，可确定如下立意： 身处逆境，不要自暴自弃，而应挣脱环境的束缚。

成功来自内因，靠自己努力才能改变命运。

环境影响人的成长。

3、审拟题：我将如何让拟题？