作业2《谈谈影响青少年心理发展的因素及其教育对策》
青少年心理发展
谈谈影响青少年心理发展的因素及其教育对策
当今青少年健康的心理应包括下列要素：乐观进取的人生态度；勇于挑战，自强不息，百折不挠的耐挫精神；善于与人相处的社交能力；较强的自我调节和适应环境的能力；豁达开朗的性格等等。
但调查表明，当前青少年身上不同程度地存在着不健康的心理，表现为：自私自利，嫉妒心强，患得患失，不合群，容易紧张，郁郁寡欢，厌学甚至自暴自弃等。造成青少年心理不健康的主要原因有以下几个方面：
1、社会环境
随着社会经济建设的飞速发展，一些消极的价值观念，尤其是惟我主义、拜金主义、享乐主义等思想意识侵蚀着青少年，使他们的思想陷入困惑甚至混乱状态。加上一些黄色、淫秽的东西出现，信息渠道的畅通，政府部门一些不正之风，对青少年的心理健康产生不利的影响。
2、学校方面
学校思想教育不力和教育方法不当也是造成青少年心理不健康的一个原因。有些学校片面追求升学率，一味地抓应试教育，以分数论英雄，重智育而轻德育和体育。于是很多家长和老师只注重学生的学业成绩，忽视了对学生健康心理的培养。在应试教育中，学生的生活被限制在枯燥无味的课堂里，学生之间缺乏交往，自我封闭，个性受到压抑。一言堂的教学模式剥夺了学生表现自我的自由发展的空间。面对高考升学的压力，频繁的测验考试，学生分数排位，导致竞争激烈，压力剧增，使青少年学生无休止地陷于不平衡状态之中。
3、家庭方面
随着社会的变革，家庭中的离婚率不断增高，家庭气氛温馨减少，家庭对独生子女不恰当的管教方式，也会对青少年心理健康产生消极影响。此外，相当一部分学生自小受父母的娇宠，渐渐养成了“一切以我为中心”的心理和要强的性格，造成同学之间在人际关系交往中根本无法相互沟通，从而产生了隔阂和冷漠。
针对上述情形，教育部门要从以下几个方面培养青少年健康的心理：
1、引导学生树立正确的人生观
正确的人生观的确立是培养学生健康心理的一项奠基性工程。教师要从身边
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