追逐梦想 放飞希望
追逐梦想 放飞希望
一、活动目的
1、.激发学生们追求梦想，明确自己的学习方向；
2、增强学习动力，营造积极向上的学习氛围。
二、活动过程：
主持人1：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有美好的生活。那什么是梦想呢？谁来说说。
学生1：梦想是我们对未来的美好的憧憬和希望；
学生2：梦想是我们心中的一个坚定的信念，并激励着我们不断为之奋斗；
学生3：梦想是我们前行的动力。
主持人2：梦想是憧憬和向往，是坚定的信念，是动力。不同的人对梦想有不同的理解。来下面来看看，他们是怎么说的吧。
诗人说，梦想是如春风般了无痕迹；
科学家说，梦想是推动他们从事科研的原动力；
哲人说，梦想是主观思想对客体世界的希冀。
但我们最初的梦想，紧握在自己的手上，欣赏歌曲《梦想起航》。
主持人1：正如歌曲所说的那样，“最初的梦想，怎么能在半路就返航”。有人说，梦之所以称为梦，就在于它的不可实现，梦想之所以成为梦想，就在于它的遥不可及。 主持人2：这什么理论啊，也太悲观了吧。
主持人1：你别急呀，我还没有说完呢，有人听了这句话啊立刻就反驳了，他们是怎么说的呢？别急，下面有请欣赏快板《梦想三部曲》。
主持人2：在追逐梦想的路上，我们有过失败，有过彷徨。但我们从不放弃。下面请欣赏诗歌《中华少年》。
主持人1：梦想可以通过一定的方式和途径，通过自己的努力和拼搏成为现实。梦想最大的意义是给予人们一个方向，一个目标。梦想使人伟大，人的伟大就是把梦想作为目标来执着的追求！接下来请欣赏舞蹈《爱出发》
主持人2：接下来让我们来谈谈自己对梦想的感想。
学生1：只要我们怀揣着一颗梦想上路，并为之努力，我们才会梦想成真。
学生2：有梦想才会有希望；
学生3：梦想是深藏在人们内心处最强烈的渴望，是一种挥之不去的感觉和潜意识，也是人们走向成功的原动力。
主持人1：大家说的很好，现在来让我们来听听他们是怎么说的，请欣赏小品《畅谈梦想》。
主持人2：人生的路上，我们会走在不同的十字路口。那我们应该用怎样的心态面对呢？
