年级组长管理点滴谈
年级组长管理点滴谈
自从2000年九月起，我接受学校的工作任务，出任初一年级级长开始，至今已是第十年了。这些年来我脚踏实地，认真履行年级组长职责，如期实施计划中的各项工作。在学校领导的关心帮助下，在学校各个部门和本年级教师的大力支持下，顺利完成校交给的各项任务，取得了一定的成绩，也积累了一些经验，在此谈谈我的一些工作做法。
一、发扬团队精神，齐心协力、众志成城，构建和谐年级组
级组长作为年级教育教学工作的组织者和管理者，对该级组各项工作全面负责，根据学校的各项要求，实施工作计划规定的内容。级组的班主任及任课教师是否服从级组管理，在各自岗位上，全心全意地为实现级组目标而贡献力量。除了教师自身的师德水平、工作能力外，很关键的一个因素是级组长如何管理好级组，在管理过程中，如何营造一个和谐团结、勇于进取的级组集体，这就要求级组长要有一定的管理水平。
我认为要管好级组，首先要有良好的人际关系，才能将工作做好。不要摆出高高在上的架式，更不要以命令式的口吻进行交谈。作为级组长要建立良好的人际关系，需要做好下面的工作：
1.工作不要独断专行，多接受别人意见，多沟通
要善于征求、利用别人的意见，多与教师们倾谈，那是得到别人合作的需要，进而发挥团体合作的力量，学会跟别人交换意见。
2.站在别人的立场来想问题
要考虑并且体谅别人的处境，设身处地为别人着想。在工作中要时常换位思考：“如果我是他，这件事情应该怎么做才好？”这样的话，别人就会认为我很理解他了。除了在工作上要多与老师接触外，也要在生活上多与之接近，从多方面来了解老师，要把自己放在与老师同等的地位，作为一位朋友去求得了解。一
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