弗洛伊德的人格结构理论
弗洛伊德的人格结构理论
学习目标：
了解弗洛伊德人格结构理论的发展；
理解本我、自我、超我的概念、遵循原则；
掌握本我、自我、超我的相互关系和启示；
重难点突破：
重点：对本我、自我、超我的理解；
难点：三者相互关系的辨析与掌握；
课程设计：
弗洛伊德的生平
弗洛伊德人格结构理论的发展
（1）早期的人格结构理论
意 识：个体觉察觉知的心理活动和过程状态，我们日常的生活状态；
无意识：相对于“意识”而言的个体不曾觉察到的心理活动和过程，潜藏在我们一般意识底下的一股神秘力量。
前意识：意识和无意识之间的中间地带；
“冰山理论”：人的意识组成就像一座冰山， 露出水面的只是一小部分意识，但隐藏在水下的绝大部分却对其余部分产生影响（无意识）。
（2）后期的人格结构理论
弗洛伊德在早期“意识-无意识”理论的基础上，将人格结构又细分为“本我”、“自我”、“超我”三个不同层次：
本我：（id）
人格结构最底层，由本能、欲望等所组成的能量系统，包括各种生理需要和冲动； 是原始的、本能的、且在人格中最难接近的部分，属于无意识层面；
是人格结构中能量的供应源，它包括人类本能的性的内驱力和被压抑的习惯倾向；
基本能量单位为力比多，遵循快乐原则
自我：（ego）
人格结构的中间层，是从本我中逐渐分化出来的，属于意识结构层面；
主要作用是调节本我与超我的冲突，调节本我，受制于超我，遵循现实原则； “一仆三主”
与本我的关系，“骑士与马”——能量与指引，采用合理的方式满足本我的需要； “本我过去在哪里，自我即应在哪里。”
超我：（super ego）
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