浅谈奥数在小学数学教学中的运用
浅谈奥数在小学数学教学中的运用
现在，小学生家长们谈论最多的话，莫过于是“你家孩子学奥数了没？”。是的，奥数可以开发学生智力；挖掘学生潜能 ；全面提升小学生的逻辑思维能力。在日常小学数学教学中引进“奥数教学”有助于开发学生思维，提高学生学习能力。我在从事小学数学教学工作的十多年间，也不断地摸索数学教学的新模式，达到培养尖子生；发展中等生；照顾落后生的目标。我们现在实行的小学素质教育，就是要使小学生全面提高个人综合素质，同时使各个层次的小学生都能增加知识储备，提高分析问题、解决问题的能力。而这里面又离不开锻炼和提高小学生逻辑思维能力的需求。有了良好的逻辑思维能力，对于学生以后的学习和生活都有着举足轻重的作用，使学生能运用正确的逻辑推理思想去指导自己的行为，从而改掉错误思想。同时，有了好的逻辑思维能力也能使自己的学习变得得心应手，达到事半功倍的效果。
一提到“奥数”，有些家长就认为那是尖子生的事情，而中等生、落后生只要书本知识就行。如果咱们把数学比作“思维活动的体操”，那么奥数就可比作“艺术体操”。大家都喜欢欣赏艺术体操那优美的舞姿、灵活的步伐。同样，对于正处于智力发展时期的小学生来说，对未知世界的憧憬和期盼是他们的共性。不论是尖子生，还是中等生，还是落后生，他们都充满了对新知识的渴望。在数学课的教学中经常穿插一些跟所学知识相关的奥数题，就能大大满足学生们对新知识的渴望，对会做的一些同学来说，是一种自豪的满足感，不会做的同学
你可能喜欢
- 提高小学生计算能力
- 实证研究
- 小学教学工作总结
- 小学教学论文
- 小学教学随笔
- 小学教学反思
- 小学教学大纲
- 小学教学设计
- 如何提高小学生的计算能力1页
- 如何提高小学生的计算能力5页
- 如何提高学生的计算能力 ( 李小军)2页
- 探索提高小学生计算能力的策略之我想2页
- 如何提高小学生计算能力的的探究(口算论文)2页
- 谈提高小学生计算能力有效方法4页
- 库存管理实证研究5页
- 《实证研究方法》-1_60110499234页
- 知识型员工激励的实证研究2页
- 企业R&D外包的维度结构及实证研究9页
- 市场导向对企业突变性产品创新影响的实证研究7页
- 我国中小板IPO首日交易行为分析_基于横截面多元回归的实证研究2页
- 小学四年级上册语文教学工作总结杜震3页
- 2010年小学五年级数学教学工作总结3页
- 2011秋小学五年级语文上册教学工作总结3页
- 2013年秋二年级上册小学数学教学工作总结3页
- 小学六年级数学上册教学工作总结2页
- 11小学美术教学工作总结2页
- 小学美术教学论文《浅谈儿童绘画兴趣培养》4页
- 小学语文教学论文3页
- 小学英语教学论文3页
- 浅谈小学一年级语文教学论文3页
- 小学数学教学反思论文6页
- 小学语文教学论文18页
- 小学英语教学随笔40页
- 小学语文教学随笔3页
- 小学英语教学随笔2页
- 小学二年级数学教学随笔4页
- 小学语文教学随笔2页
- 小学英语教育教学随笔2页
- 小学数学教学反思21篇21页
- 小学二年级语文教学反思4页
- 小学数学教学反思1页
- 小学信息技术课程教学反思3页
- 小学语文教学反思的三个要素8页
- 小学三年级英语教学反思9页
