2012年体育学院《体育社会学》复习资料

绪论

1、体育社会学：又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会 功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。 2、体育社会学的研究对象是体育社会现象。

3、体育社会学的性质，体育社会学、社会体育学和体育社会科学的区别

答：体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科，它既是社会学的分支学科，又是体育科学中的一门基础学科。它要将社会学的理论成果和实证的研究方法充分运用于解释体育现象。从这个意义上讲，它是社会学领域中的一门应用社会学。它又要从社会本质上把握体育的特征、功能、手段、途径。从这个意义上讲，它又是体育基础学科。它的研究成果必将增加人们对社会的认识，使社会学更加丰富、更加全面。

体育社会学、社会体育学、体育社会科学是三个不同的概念。“体育社会科学”是有关体育的社会科学群的总称，它包括体育经济学、体育伦理学以及体育社会学等；“社会体育学”又称“群众体育学”，是有关职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科。 4、体育社会学的研究对象具有以下性质 答：（1）体育社会现象是人的社会属性的产物，它不同于人的生物现象和心理现象。（ 2）体育社会现象独立于个人而存在，它是一种集体的、普遍的现象。（ 3）体育社会现象具有强制性，是人们大多数的意念和倾向。 5、体育社会学研究的基本内容 答：

（1）研究体育的社会结构，特点及与社会的相互关系 （2）研究体育社会学的理论和体育社会问题 （3）不同体育形态的研究

第一章 社会学与体育社会学

1、社会学：是关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学。 2、西方社会学产生的历史背景

答：西方社会学产生于19世纪初，它的产生具有社会经济、政治和自然科学三方面的动因。社会学是工业革命和经济变革的必然产物，社会学的产生受到自然科学发展的深刻影响。

3、第二次世界大战后西方社会学的主要流派

答：（1）结构功能主义：其主要代表人物是美国的帕森斯（1902—1979）和默顿（1920— ）。其主要观点是认为社会中的各个组织、各种职业、各个机构以及社会的各个部分都是相互依赖的，对共同的价值的意见一致是社会秩序形成的基本因素。

（2）冲突论：其主要代表人物是美国的科泽尔（1913— ）等人。他们认为在一定条件下，冲突具有保证社会连续性、减少对立两级产生哦可能性、防止社会系统的僵化、增强社会组织的适应性和促进社会的整合等正功能。

（3）交换理论：其代表人物是霍曼斯和劳布等人。交换理论强调对人类行为和心理动机的研究，批判只重视宏观社会制度和结构或抽象社会的功能主义，倡导在个体层次上研究社会的基本现象，提出社会中的交换行为就是最好的研究对象。

（4）符号相互作用论：其主要代表人物是美国的布鲁默（1900—1987）等人。他们认为，人与人之间的交流是通过符号来进行的。 4、社会学的研究对象和研究领域

答：社会学的研究对象有：一是社会，二是个人及其社会行为，三是人与社会的关系。 社会学的研究领域：

（1）群体单位（2）社会制度（3）社会过程（4）社会问题 5、社会学的功能：（1）描述功能（2）解释功能（3）预测功能 6、试述体育社会学产生与发展的过程。

答：体育社会学的初创阶段：现代体育社会学发端于20世纪20——30年代，德国学者里塞和美国学者罗德是该学科的开拓者。1921年德国学者里塞的专著《体育社会学》的问世，标志着体育社会学作为独立学科的出现；1956年罗德等人的著作《目标——建立一门体育运动社会学》被认为是体育社会学的首创性著作。

当代国外体育社会学的发展：1、学科初创阶段：1945年至1963年，美国、日本、德国、