对高职特色校园文化建设的思考
对高职特色校园文化建设的思考
【摘要】本文通过对高职校园文化建设的研究，阐述了要想构建高职特色校园文化，就必须结合高职院校的职业与地域特点，与企业文化相结合，打造企业文化与校园文化相结合的高职特色校园文化。
【关键词】高职 校园文化 特色 企业文化
高职校园文化，是高职赖以生存和发展的根基和血脉。是高职的精髓和灵魂，是构成高职办学实力、活力和竞争力的重要因素。高职院校的办学特色是强校之本，没有特色的高职院校将难以长久生存。办学特色不仅体现在专业特色、课程特色、管理特色、服务特色等方面，还表现在有特色的校园文化上，对于高职院校来说，只有在文化建设上吸收不同类型企业的优秀企业文化，才能形成各具特色的高职校园文化，并促进高职院校办学特色的形成。
要办出自己的特色。办出自己的水平，必须塑造有自己特色的优秀校园文化，应该建设一种与企业文化相融合的校园文化，即为企业服务的技术技能型的校园文化。
一、校园文化与企业文化内涵
1.校园文化的内涵
校园文化一词的涵义，是随着时代的变化而不断丰富和发展的。朱颜杰教授认为：“所谓校园文化，是指一所学校内部所形成的共同遵守并得到同化的价值体系、行为准则和共同作风的总和”。
校园文化，是置身于社会文化大背景之下的一种与众不同、独具特色的亚文化形态，它属于社区文化的范畴。正如校园存在于社会中一样，校园文化也是社会文化的重要组成部分之一。社会文化包含校园文化。校园文化作为一种社会现象，可称为学校校园里的社会文化。从这个意义上讲，校园文化是人类社会大文化作用于学校，由学校自身进行内化的结果。它以社会主导文化为基础，又以本校的价值观为核心，蕴涵着学校传统、领导作风、教师教风、学生学风、人员素质、校园环境等丰富的内涵。既表现学校发展的文化进步程度和现代化管理水平，也反映着校园文化在社会主导文化系统中的地位和作用，对内集中体现为某种校园气候。对外则向社会树起学校的形象，并发挥着对社会文化的促进作用。校园文化包括学校的物质文化、学校的制度文化、师生的行为文化和精神文化。作为
