2013国培个人总结

碾伯镇贾湾中心学校 周学霖

刚开始听学校电教主任说，要进行国培，心里还不大愿意。心想：年年培训，只听专家的讲解，形式单调，教师培训学习出于应付，也只是流于形式。晚上下班回家带着这种心情，打开电脑，按步骤登录，进入国培主页。眼前突然一新，发现2013国培主页焕然一新，带着惊奇开始了破冰之旅。从此下班回家，第一件事就是开电脑、登陆学习。忙碌之中聆听了专家的讲解，优秀教师的课堂教学实例，情景教学中的应对等，还与学员发帖共同讨论，确是这次国培收获不小，下面我就学习情况总结一下：

一、责任意识得到了增强

俗话说：责任重于泰山。作为一名教师，学生是我们直接的教育对象，教师的一言一行都直接影响到学生身心的健康发展，要想教育好学生，增强责任意识是至关重要的，没有强烈责任心是无法教育好学生的。教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务，为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。

二、教育观念得到了提升。

晚上静静地听着专家精彩的讲座，细细品味着班级学员的交流的问题，我的教育思想逐步得到了提升，思想有了一个新的转变。这次国培，专家对《中小学教师专业标准的解读》的精彩解读，以及专业知识与专业能力的讲解，阐述了他(她)们对中学语文教学的独特见解，并对中学语文教学思想、方法进行了探讨。我认识到作为一位语文教师，必须具有渊博的知识，良好的思维品质，在语文的探究过程中，教师不再把语文知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究语文的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。

三、理论学习得到了充实，

在培训过程中，有幸聆听了专家的讲座、我佩服他们那种严谨的工作作风、求真务实的科学研究态度。我把自身对语文新课程标准的理解与组内的老师交流，用新的教学理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观。

四、专业知识基础得到了夯实。