让孩子有更好的未来

非常高兴今天能够和老师、各位家长坐在一起，聊聊孩子的成长。

每位家长总是希望自己的孩子是最出色的，因此孩子的教育一直是个既痛苦又诗意的工作。我们的孩子面临幼儿园四年“本科”毕业，即将步入小学生的行列这样一个关键的时刻。今晚我想跟各位聊聊成为一年级新生前我们到底该做些什么准备呢？

小学阶段是打基础的时候，一年级则是学习习惯、学习兴趣形成的关键时期，是基础中的基础。所以，希望各位家长都能关注孩子在第一年的学习情况。那种小学时候学得差一点没关系的想法是错误的。尤其是我现在教6年级，深有所感，许多孩子一年级来读书时，也是每个家长的正常行为，总是担心孩子吃苦，一味地迁就孩子，总是以“孩子还小，下次会好的，就这样等啊等，等到了6年级，还是如此，高年级的作业多，学的东西难，他哪有时间和情绪去改掉坏习惯养成好习惯，能适应当前的学习状况就已经不错了。

因为我是教语文的，我就我自己最关心的语文学习给大家讲讲如何学好语文的问题。语文，作为所有学科的基础，我们更要把学好它放在第一位。语文是我们的母语。与其他学科相比，语文跟我们的关系最密切。

首先，大家要明确小学低年级语文学习的三大任务：识字、朗读、积累语言。先来说说如何识好字。

识字是学习语文的基础。孩子认得了字，才能广泛阅读，基于这个目的，我们的语文教材把识字的大部分任务安排在低年级。低年级要求识的字很多。年级越高，识的字越少。一二年级，每课都要认14个左右的字，任务很重。当堂记住，是不可能的。所以需要家庭教育作为有效补充。

一、生活中识字

这是最有效的识字方法。生活中识字的教学主体是家长，因为生活中识字是以学生的主动学习为主，和在学校学习识字是不同的。做为家长，要抓住一切契机，让孩子在没有负担的情况下识字。

比如， “手”“脚”“脸”等身体器官名称，家中器物的名称，在日常生活中易教易学，一教就会。你可以把家具的名称贴在相应的家具上，孩子每天接触，用不了几天就学会了。在和孩子进行游戏时，让孩子认识如“沙土”“皮球”“火车”“洋娃娃”等字。还可以通过喊口令“跑、跳、走、坐、跪、爬 ”来教孩子学这些动词。往往一场快乐的游戏，能让孩子认识很多字。（前两天陪儿子下棋的故事）。

电视也是很好的识字工具，最好就是念天气预报。全国各地的省市名称、晴、多云、阴、雨、雪，每天翻来覆去这几个字。念上一星期，就认得差不多了。也