电教论文：运用现代教育技术上好信息技术课
运用现代教育技术上好信息技术课
【内容摘要】信息技术课不仅要使学生掌握基础知识与操作技能，更要在课程中利用好现代教育技术，开拓学生的思维，培养学生良好的信息素养。本人在初中信息技术教学实践中，总结了一些利用现代教育技术的小案例，多种教学方法相互结合，各个学科相互融合，更好的促进学生的全面发展，让信息技术不再仅仅是学生喜爱的学科，更是学习道路上不可或缺的好伙伴。
【关键词】现代教育技术 创新能力 信息素养 兴趣
信息技术的快速发展，对我们的生活方式、思维及学习方式产生了深远的影响，信息技术作为一门独立的学科，将知识与技能，探索与操作很好的结合起来，成为学生热烈追捧的课程。作为一门信息技术教师，不仅要使学生掌握基础知识与操作技能，更要在课程中利用好现代教育技术，开拓学生的思维，培养学生良好的信息素养。我在初中信息技术教学实践中，总结了一些利用现代教育技术的小案例，并进行了归纳。
一、利用多媒体创设情境，引发学生的兴趣
教育家苏姆林斯基曾说过：“学习兴趣是学习活动的重要动力。”学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，在学生的学习中具有重要的作用。小学阶段的信息技术课，学生往往怀着好奇、兴奋的心理。但随着学习内容的深入，有的内容需要机械重复地训练，有的内容枯燥无味难度大。如此一来，学生的学习热情就
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