《比的化简》教学设计
教学过程： 一、 复习引入。 1、比的基本性质。
比得前项和后项同时 乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这叫做比的基本性质。
2、把比化简成最简单的整数比，叫做化简比。 二、探索新知。 例1、
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（1）“神舟”五号搭
载了两面联合国旗，一面长15cm，宽10cm，另一面长180cm，宽120cm。
10cm15cm
180cm
120cm
这两面联合国旗长和宽的最简单整数比分别是多少？
①学生先做题、再交流。
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