早教管理制度

一．每年初制定0-3早教工作计划，并按计划认真实施，年末汇总资料，做好总结。

二．每月定期开展一次早教教研活动，并充分利用早教教研活动，有计划开展早教业务知识学习、早教专题研讨、早教课题交流、反馈等。

三．每次教研活动前，研讨内容应事先告知教师，要求每位教师认真做好充分准备，活动时积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的教研氛围。

四．教师应准时参加教研活动，不无故缺席，因故不能参加者，其他教师负责传达。

五．早教工作负责人及时传达上级部门关于早教工作要求，深入贯彻上级部门的早教工作精神，负责组织好早教教研活动。

六．早教教师按时设计早教指导方案、设计亲子游戏，以丰富本园早教指导活动内容。



培训制度



一．教师要积极进行自我培训、自我提高，鼓励教师利用业余时间参加早教的进修或学习。

二．坚持“走出去和请进来”的方式学习。每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期组织一次外出参观学习活动。并根据需要有计划的派送教师培训学习育婴师，并进行育婴师考级。

三．坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使教师不断获得新的信息，了解早教发展动态。

四．组织教师进行业务教研活动，早教实践展示活动，提倡互帮、互学，有经验的教师要对青年教师进行传、帮、带。


咨询服务制度



一．定期为家长提供早期教育信息和咨询服务。

二．定期对家长进行婴幼儿养育知识和技能的指导

三．成立婴幼儿图书角，定期向婴幼儿家长借阅图书。

四．以情感体验为主要活动形式，为婴幼儿和家长服务。

五．举办家长学校讲座、育儿沙龙活动，提高家长科学育儿意识、经验及技能。

六．开设育儿咨询服务热线，及时有效解答家长的教养困惑。

七．设立“意见箱”，对家长提出的要求和建议给予及时的反馈和处理。



宣传服务制度



一．建立早教资料免费发放制度，以满足幼儿家长的早教知识需求。

二．邀请儿保专家来中心提供现场咨询、解答家长的育儿困惑。

三．建立健全的早教中心网站，提供多种服务，宣传社区早教活动。

四．制作早教活动宣传版面，提供育儿知识、早教信息等内容。



婴幼儿健康安全制度



一．建立健全内外环境清扫制度，活动室每天一小扫，每周一大扫。定人、定点、定期检查。

二．婴幼儿教玩具要保持清洁，定期进行消毒、清洗，作好消毒记录。

三．经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气，室内有防蚊蝇、