C组许建华 5-8课程总结与反馈
呕心沥血
5—8模块学习结束了，因为教一年级，每天都是在晚上回到家里学习电脑中级培训，眼睛度数加深了，由于思考时愿意吃东西，体重也加重了。
1. 在5-8模块中，您做了哪些事情？
答：在5-8模块的学习中，
（1）我认真分析必选案例《生动有趣的“电子称象”》， 从该案例中我了解到教学组织形式的概念、作用及分类，常用教学组织形式的特点与应用方法，如何利用基本的信息化教学环境开展教学，以及针对具体的教学设计方案选定合适的信息化环境，并选择恰当的教学组织形式。
（2）在《杨老师的新评测计划》这个案例中，我学习了教学评价的分类及其意义，表现性评价、过程性评价及发展性评价的作用及其特点，如何使用形成性评价、总结性评价常用的方法设计教学评价方案，
（3）在《关注光污染》和《附中的研究性学习评价方案》的案例学习中，了解了研究性学习的概念、特征，研究性学习的实施步骤和指导方法，研究性学习的评价理念和特点，以及如何根据具体主题，设计了一份研究性学习的教学设计方案，并按时上交作业进行讨论交流。
（4）博客交流：我按照作业要求，把自己在大连教育学院网注册的的博客地址链接到作业页面窗口，认真回答了关于博客交流、应用于教学的两个问题。
（5）动手操作：我把自己所曾教的一个班级的语数英三科成绩成绩，按照作业具体要求，使用常用的教学效果统计软件Excel对教学数据进行简单的统计与分析。并且制作折线图然后上传作业。对Excel 表格我并不陌生，但是折线图着实费了我一番功夫，也学会了一项技能。
（6）在模块七中学习了“信息技术与课程整合”的基本特征、目标内涵、过程与
