浅谈一堂优质音乐课的基本特征
摘 要：世界上最美好的东西不能没有音乐，它可以陶冶人的情
操，感染人、感化人，甚至可以直接作用于人的灵魂，有着其他任
何一门艺术所无法比拟的特殊魅力。每个人在成长的过程中都有权
接受良好的音乐教育。中学生正是人生观、世界观形成的时期，接
受良好的音乐教育有利于帮助他们树立正确的人生观、世界观和价
值观。
关键词：音乐；优质课；教师；学生
21世纪，素质教育已成为现代教育的重要组成部分，而音乐教育
是素质教育中的重要组成部分，接受良好的音乐教育有助于人良好
品德和性格的形成。实践证明，喜欢音乐，喜欢歌唱、听乐曲、看
表演等，这些人大多情感丰富、思维敏捷、兴趣广泛。性格活泼、
大方、乐观 这些都是新世纪人才必备的基本素质。作为音乐教
师，在培养学生音乐素质，完善学生音乐品质，提高学生审美能力
等方面都有义不容辞的责任。
一、含义
一堂真正的优质课应有科学合理的教学设计，有一定的教学参考
价值、教学质量和教学特色（教师的个性教学）等。
二、特征
教师的教是为了学生的学，因此，教师在教的过程中应体现实、
活、美、趣、效的特征。
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