体育游戏在幼儿体育教学意义和创编论文
体育游戏在幼儿体育教学中的意义和创编
在我们中等幼师的体育课中，不但要使学生得到锻炼，还应该让学生学会如何去上好幼儿的体育课，在这里我主要谈谈体育游戏在幼儿体育教学中的意义和创编。在体育教学中，我们不但让幼儿身体得到锻炼，还要让他们的思维，反应，创造，想象等能力得到提高，以及思想品德，性格得到全面的锻炼。让他们主动去做，去参与去思考，去总结去拼搏，达到我们的教学目的。将体育教学内容以游戏的方式进行，可以起到事半功倍的效果。
体育游戏是反映现实生活的一种体育活动，是发展儿童各项基本动作，提高儿童基本活动能力，锻炼儿童身体得主要手段，是由一定的动作情节，角色，规则组成的身体练习。体育游戏符合儿童的身心特点，能满足他们的身心需要，能有效的完成体育教学任务，并且促进儿童的生长发育，发展他们的动作，增强体质。在体育游戏中，儿童的思维积极活跃，游戏贯穿我的教学任务的基本动作反复练习，可使儿童的各项基本动作的到进一步的发展能力也得到进一步提高，基本动作运用自如，对他们的生活带来方便。通过游戏的内容，情节和规则还可以使他们学到一些知识。比如：“熊和石人”“磁和铁”的游戏，从中他们就会了解“熊”和“石人”，“磁”和“铁”之间的相互关系。游戏有严格的规则。遵守游戏规则，不仅能使游戏顺利进行，还能培养他们习惯于集体活动。游戏中的情节，角色，竞赛性能引起他们的兴趣，提高他们的情绪，让他们体会到愉快，勇敢努力克服困难，争取胜利，从而培养他们的责任感
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