绘画疗法
《心理咨询》试讲教案
应心11103班 周银波
绘画疗法
一、概述
绘画咨询师通过绘画这种非语言工具的使用, 并通过对来访者所创作的绘画作品进行分析解释, 来分析并治疗来访者的情绪障碍和创伤体验等心理问题。它的目的是触及人所不知的感受，发展象征性的语言，并创造性地把它们整合到人格里, 直至发生治疗性的变化。它包括咨询师、来访者及绘画作品三者之间的互动过程，治疗师所关注的焦点不是绘画作品的审美特征,而是在治疗过程中，来访者通过绘画作品内心的深入过程。
绘画治疗的形式多种多样, 主要包括涂鸦画、自由画、续笔画、房树人测验 (H—T—P )、学校动态图等几种疗法。
绘画治疗是绘画艺术和心理治疗的结合, 是对心理学的艺术性的表现与实施, 又是对绘画艺术心理学的应用。
二、绘画治疗的发展历史
史前时代，人类因对自然现象的畏惧与恐慌，在岩洞中留下壁画以表达敬畏之心。这些壁画有着各种各样的形式，象形文字、陶器以及各种服装上的符号艺术等都是人们用来表达和交流的工具。
绘画治疗真正的起源可以追溯到20世纪初,对精神病艺术家的研究，如Jaspers、Riese 等对梵高作品的研究。1922年Prinzhorn汉斯 普林茨霍恩发表《疯者艺术》。1930—1940年，绘画治疗因精神医学运动得到了更为充分的空间和进步，弗洛伊德和荣格用绘画的方式来记录梦境和研究分析。1956年Jakab 提出精神分裂症患者的绘画特点，均对精神疾病和绘画的关系做了探讨。
目前,绘画疗法在西方的许多国家都得到了广泛的推广和应用, 成为心理咨询和治疗的主要技术之一 。
三、绘画疗法的理论基础与作用机制
（一）理论基础
绘画疗法的实施全面体现了精神分析治疗、人本主义治疗、结构化治疗等治疗的思想。人本主义流派的代表人物罗杰斯曾经说过, 只
你可能喜欢
- 发展心理学
- 房树人测试分析
- 房树人测验
- 儿童绘画
- 房树人绘画分析
- 绘画治疗
- 完形治疗
- 中国绘画艺术
- 房树人测试-象征物分析3页
- 房树人测试 分析手册完整版64页
- 绘画测试---“房树人”质的分析和解释16页
- 精神分裂症患者统合型_房树人绘画测验_测试结果分析4页
- 房树人绘画心理测试分析17页
- 房树人测试 分析手册完整版64页
- 房树人测验56页
- 房树人测验7页
- 房树人测验(HTP)的基本理论及其应用36页
- 房树人测验的测试方法27页
- 有趣的房树人测验——揭示你的潜意识(二)2页
- 房树人测验5页
- 儿童绘画73页
- 儿童绘画作品选24页
- 101年邮政寿险全国儿童创意写生绘画比赛简章2页
- 学前儿童绘画活动指导28页
- 儿童环保绘画42页
- 儿童绘画 策划2页
- 绘画疗法-房树人分析11页
- 绘画测试---“房树人”质的分析和解释16页
- 房树人绘画心理分析93页
- 精神分裂症患者统合型_房树人绘画测验_测试结果分析4页
- 驱力or压力：一组房树人绘画分析10页
- 房树人绘画心理测试分析17页
- 绘画治疗1页
- 绘画治疗在家庭教育中的应用3页
- 绘画艺术治疗在中国发展的介绍2页
- 一次集体绘画治疗尝试2页
- 童玉娟绘画治疗3页
- 学习绘画艺术治疗6页
- 中国的绘画艺术3页
- 浅谈对中国绘画艺术的认识3页
- 中国古代绘画艺术鉴赏(四)75页
- 中国古代绘画艺术鉴赏(一)62页
- 中国传统绘画艺术描绘物象4页
- 绘画艺术治疗在中国发展的介绍2页
