您的位置： 文档网所有分类小学教育其它课程三年级其它课程 家长开放日“综合实践活动课设计方案

家长开放日“综合实践活动课设计方案

丛林夺宝奇兵

——三年级家长开放日“综合实践活动课设计方案”

活动背景及目的： 1、

这项活动在“大课堂观”背景下，以综合、开放、灵活多变的教学内容与形式引导学习学生观察、分析、动手实践，进一步加强学生对学科知识的应用意识。同时为学生提供展示各学科知识学习成果的平台，激发学生对知识的热爱。 2、

以“丛林探宝”为线索，将语文、数学、英语、自然、音乐、体育、劳动等学科充分融合。让学生灵活运用学科知识解决问题，把学生教聪明。 3、 4、

发挥团组集体智慧，让学生在活动中学会合作与分享。

活动由学生主持，培养学生组织能力、语言表达以及临场应变的能力。

活动内容及过程：

一、学生采用竞赛的形式，以“丛林探宝”为线索，勇闯三关。

二、闯关过程中分别进入“文字迷宫”、“数学城堡”、和“英语天地”。其中，

在“文字迷宫”和“数学城堡”之间安排“动力果果”、“自然星空”、“音乐小屋”各两道答题。“数学城堡”、和“英语天地”之间安排“动力果果”、“自然星空”、“音乐小屋”各两道答题。

三、每一关口获胜小队可有权利代表班级摘取丛林宝物：智慧星、指南针、

金钥匙

四、孩子们在活动竞赛中解决各学科的问题，一步步闯关，最后夺得百宝箱。 活动形式及操作办法：

一、活动由四名学生小主持一名老师以及四名丛林卫士共同组织开展。 二、学生分为六个小组，按照单双数的顺序答题。当奇数组答题时，偶数组观战。当偶数组观战，奇数组观战。家长随同孩子的分组而分组，成为孩子组的后援团，当家长进入答题环节时，孩子则成为家长的后援团。

三、每关六道“必经之路”（必答题），每个小队同时回答，按照顺序选择一组阐述，并为其加分（即：贴上代表本组的“诗意卡”）

每关四道“争先恐后”(抢答题)，由六个小队自由抢答，获胜者贴上“诗

意卡”（每组16张）

第1页

你可能喜欢

  • 实践活动方案
  • 综合实践活动教学设计
  • 活动设计
  • 毕业设计解决方案
  • 课堂教学设计方案
  • 近期规划
  • 综合实践活动课实施方案

家长开放日“综合实践活动课设计方案的相关文档搜索

家长开放日“综合实践活动课设计方案相关文档

最新文档

返回顶部