宁阳四中班主任考核方案为激发班主任工作热情，充分调动班主任工作积极性，落实班主任工作岗位职责，进一步提高学校德育工作效果，规范、科学、客观地评价班主任工作绩效，体现“多劳多酬，优劳优酬”的分配原则，特制定本方案。

一、考核原则

1、坚持激励、导向原则。激励班主任主动、积极、创造性地开展工作，引导班主任明确工作目标和工作的着力点和侧重点。

2、坚持客观、公正原则。坚持实事求是、客观公正地评价班主任的工作；坚持考核过程的公正性、考核手段的科学性、考核结果的客观性。

二、考核办法

由学生处和年级分别对班主任在班级管理方面的工作进行考核。

（一）学生处考核部分（100分）：由学生处组织实施，考核内容由三部分组成：

1、班主任个人得分（50分）

A、日常管理（15分）：制定班级工作目标，健全完善班级管理制度，加强班级的日常管理，加强对学生的心理教育和安全教育，维护良好的教学和生活秩序，搞好班级文化建设，并有特色、有成效。

B、教育活动（15分）：积极组织班级开展社会实践、主题教育、团队等各种德育活动。

C、关爱学生（20分）：了解和熟悉每位学生的特点和潜能，科学、客观、全面的对待和评价学生；培养、指导学生养成良好的生活和学习习惯；关注每位学生的全面发展，做好家校联系工作，采取有效措施做好学困生的转化工作。

2、班集体得分（50分）

善于挖掘和协调各种教育资源，团结和协调班级任课教师全面做好班级学生的教育、管理工作。

A、学生迟到、旷课（10分）

B、学生服饰、公物保护（5分）

C、三操管理、大型集会和集体活动（10分）