2011.2研训计划
2010-2011学年第二学期研训计划
杨村乡教育中心
2010－2011学年第二学期研训计划
一、基本情况
我中心本学期教职工总数189名，小学在校生1557人，幼儿526人。教学班55个，上学期，教育中心在研训和提高教师素质方面取得一定实效，为进一步提高我乡教育教学质量，结合我乡实际，特制定本计划。
二、指导思想
本学期，我乡的教研工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，务实高效地开展教研工作，推进我乡教育事业的改革与发展。
三、工作目标：
1、加强常规工作管理，做到以常规促教研。 2、继续深化校本研训工作，大力提高教师素质。
3、以“如何在课堂教学中体现的新课改理念”为主题，扎实开展教学研究活动，优化教学过程，创新教学方式，倡导自主、合作、探究的学习方式。
4、加强集体备课的探究工作。
四、具体内容与措施
（一）、抓好单周学校研训工作
1、理论学习是本学期校本培训的重要内容之一。我们将利用单周活动组织教师学习课改先进理论、拓宽学习渠道、加强学习指导、促进学习交流、收获学习心得。重点做到以下几点：
⑴、学习活动做到经常性。
课改理论学习活动的组织上要进行统一的安排，有全学期活动内容安排、有固定的学习时间保证、有专门的学习场所提供。做到理论学习活动有始有终、持之以恒。使学习形成制度化。干部教师在保证单周集中学习同时，还要保证每天半小时以上的自学时间，要求做好学习笔记，不少于5000字，每位教师要有专用的业务学习笔记本
⑵、学习内容做到专题性。紧紧围绕课改学习相关理论。学校要制定学校培训计划，每位教师要制定个人学习计划，使学习做到有计划、有步骤，专题明确、内容充实。
⑶、学习方式做到多样性。以校为单位，自学与集中学习相结合。
2、注重校级教研活动的过程与效果，创造性地开展校级研训活动。在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，实实在在抓培训，扎扎实实开展活动，引
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