高中物理教学艺术

高中历史选修二人教版复习提纲及相关例题。.txt
人教版
一、1871年《德意志帝国宪法》和德意志帝国的君主立宪制（链接：必修1第七单元）
1、背景：德意志的统一；资本主义发展的需要
2、内容：①政体：联邦制的君主国家（二元制君主立宪制）。②联邦制：中央帝国政府各邦军事、外交、海关立法、民法、刑法等大权，各邦只保留教育、卫生、地方行政权力，也保留了邦的君主政府和议会；普鲁士在帝国中占有统治地位，它的国王和宰相同时又是帝国的皇帝和宰相。③君主制：宪法授予皇帝巨大权力（宣战、媾和、缔约、召集和解散议会、统率军队、任命宰相）；宰相只对皇帝负责，是内阁首脑，拥有绝对权力，但其任期长短取决皇帝意愿。④议会制：两院制（联邦议会，即上议院；帝国议会，即下议院）。联邦议会是帝国最高权力机构，权力巨大；帝国议会具有较小权力，有立法权，但受制于联邦议会和皇帝，且没有监督权。
3、影响：①不彻底、不完善的代议制：保留君主制、容克地主担任要职、军国广义传统得以延续。②使德国前进一大步：资产阶级性质的帝制国家建立起来，资本主义工业发展迅速，到19世纪末，德国跻身世界强国之列。

二、日本1889年宪法和日本的君主立宪制：（链接：选修1第八单元）
1、宪法制定的背景：①“自由民权运动”的影响；②资本主义发展、社会稳定的需要；③明治维新的完成
2、宪法的内容：①宣布日本实行君主立宪；②天皇神圣不可侵犯，享有绝对权力；③日本国民称臣民，享有法律范围内的言论、通信、出版、集会和结社自由；④议会分为贵族院入院；⑤设立内阁和枢密院。内阁是行政机关，枢密院是天皇的最高顾问。
3、宪法的特点：具有浓厚的封建性。形式上三权分立，主权仍掌握在天皇手里。
4、宪法的影响：标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立，巩固了明治维新后确立的日本近代天皇制度

三、有中国特色社会主义民主制度（链接：必修1第四单元）
1、文革前形成：人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作政治协商制度；民族区域自治制度。
①人民代表大会制度：⑴背景：新中国成立和经济大规模建设的展开，民主政治建设成为迫切需要解决的问题。⑵基于民主集中制。⑶建立：1954年第一次全国人民代表大会召开。制定宪法，结束了中国人民政治协商代行全国人民代表大会的职权，以“共同纲领”代替国家宪法的过渡状态。⑷作用：加强人民民主制度，健全社会主义法制；是我国根本政治制度，体现社会主义优越性和社