试论民间游戏在幼儿园教育中的价值及运用
试论民间游戏在幼儿园教育中的价值及运用
游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式，同时幼儿园还必须
保证幼儿每天两小时的户外活动。以民间游戏作为突破口，把它引
入幼儿园教育中，开展了系统的民间游戏教育。通过实践发现，民
间游戏不仅具有促进儿童多方面发展的价值，而且还有助于幼儿园
教育的管理。
1.民间游戏特点的分析
民间游戏渊源流长，一般较难确定某一个游戏形成的确切年代，
也无从考证其作者。由于游戏是儿童的天性，不论什么年代，儿童
总是在游戏中成长。经过一代又一代的流传和发展，儿童的民间游
戏成为我国民间文化中的一个组成部分。与其他形式的游戏相比，
幼儿民间游戏具有以下一些特点：一是幼儿民间游戏具有鲜明的民
族特点和地方特点。不同的民族、不同的地区都有各自的幼儿民间
游戏。由于民间游戏所表现的内容往往是人们日常的生活，并且游
戏中所配的儿歌一般是当地的语言，这些都使得民间游戏具有相当
明显的民族性和地方性。二是幼儿民间游戏具有易学、易会、易传
的特点。幼儿民间游戏是民间孩子们自己创编的游戏活动，儿童在
民间游戏的过程中，始终处于积极、主动的地位。从游戏的选择、
角色的分配、玩具材料的准备，到游戏情节的发展，都由儿童自己
来完成，这就使游戏符合儿童特点。因此这些游戏对于儿童来说，
就显得比较容易学会，也易于流传。三是幼儿民间游戏具有较强的
