舞蹈 教育 创新

浅谈芭蕾舞教学创新及实践意义

摘要：随着社会的不断发展，人们对舞蹈的审美标准也在大大的提升。现阶段的舞蹈形式除了有保持原生态的特点之外，最突出的特点就是恰如其分的融入了现代的元素，做到了与时俱进。在芭蕾舞的教学中，相关的教育学者更是注重创新和借鉴，力求灵活的将知识传达出去，并非纸上谈兵，而是注重芭蕾舞教学的实践意义。本文首先简要的分析了芭蕾基训的教学内容和动作要求，然后从中提出几点创新教学中的几点问题，而后针对问题提出了对应的创新教学意见。

关键词：芭蕾舞 教学 创新性 实践意义

ABSTRACT

With the continuous development of society, people's aesthetic standards of the dance is also greatly improved. At the present stage, in addition to the form of the original ecological characteristics, the most prominent feature is the appropriate integration of modern elements, so that the times. In the teaching of ballet, education scholars is focus on innovation and learn, strive for flexible knowledge conveyed out, is not empty talk, but pay attention to ballet teaching practical significance. Firstly briefly analysis the ballet basic training of teaching content and the movement requirements, then from put forward some innovative teaching problems, and to solve the problem put forward relevant opinions of the innovation teaching.

目录

1. 芭蕾基训教学内容

1.1芭蕾基训的目的

芭蕾基训，完整的说是芭蕾基础训练。这严格的说，是一种顺应人体结构、功能及特点的科学训练。经过周密、系统的训练之后，能够达到“形体美”的目的。在训练的时候，所采用的芭蕾把杆练习、步伐练习和组合练习，能有效地调整人的姿态和体态。例如，从人体力学的理论来看，人体重心位于骨盆位置，重心前移和骨盆前倾同步。相对于脚的位置来说，脊柱挺拔者的重心位于脚跟部位，弯腰驼背者的重心在前脚。所以要想让脊柱变直，只要把重心移到脚跟即可。在进行芭蕾基本功训练时，要求把双脚横过来，呈“一”字站立，那么人体的重心只能后移到脚跟。当双脚成一位站立时，人体重心后移，那么骨盆由前倾变为直立，腰部和脊柱的弯曲问题就解决了。因此，通过对下肢的外开，强制人体重心