德育和教育法制2013年度工作总结及2014年工作计划
德育和教育法制2013年度工作总结及2014年工作计划
盐城市第三中学
德育和教育法制2013年度工作总结
一、工作成效
我校以《关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干规定》为指导，坚持 “以德治校”、“以法治校”相结合，完善常规管理，创新德育工作途径和方法，拓宽育人渠道，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。以《盐城市第三中学2013-2014年度工作要点》为行动纲领，努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围,建设具有成才先成人特色的德育理念和德育模式，培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。
今年我校以创建省“绿色学校”、省“平安校园”为目标，以成人教育为主线，以创建“国家卫生城市”为契机，规范学生行为习惯；以“感恩教育”为突破口，加强学生思想道德建设；以班级文化建设为切入点，推进学校文化建设；以丰富多彩的德育活动为载体，丰富德育内容，促使学生全面发展。
一年来，在校长室的领导下，在全校师生的共同努力下，学校德育工作成效显著，形成了积极向上的校风和学风，学生的违法犯罪率继续保持为零。学校连续多年获得省示范初中、市文明单位、市平安校园、市百佳校园、市绿色校园等荣誉称号，成功创建市“毒品预防教育示范学校”，今年11月份我校积极申报盐城市“亲近学生、走进家庭”德育特色学校。
二、主要经验和做法
1、推进精细化管理，创新德育管理手段。
（1）加强德育队伍建设和德育课题的研究。开展班主任沙龙，提高班主任工作的针对性、实效性，从而提高班主任的管理水平和工作艺术。做好德育课题研究工作，加强德育校本教材建设、提高使用效果。加强团组织自身建设，强化团支部的组织力量和工作能力。
（2）进一步完善常规管理机制，构建学校（政教、团委）、年级、班级三级督查反馈体系，条块结合、分工明确、责任到人、奖惩分明的学生管理机制，充分调动各方积极性，努力使学生做到仪表规范、文明规范、卫生规范、交通规范、出操规范、集会规范。继续做好常规检查当日公布制度。（完善学生胸卡制度）
2、广思集益，合理布局，全力推进校园文化建设。
校园文化和班级文化的建设是德育环境的重要组成部分，在新的环境下，发动全校师生为学校文化献计献策，2013年11月4日进行了班级文化评比努力做
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