认识计算器以及计算方法
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四年级数学下
苏教版
认识计算器以及计算方法 教学内容：教材第 100~101 页 课时目标： 1.通过生活中购买物品的现时情景，使学生在计算中感受到 计算器在人们生活中的作用与价值，激发起学生对计算器的学习 和使用兴趣。 2.使学生认识电子计算器，知道电子计算器的构成，并学会 使用。 教学重点：使学生认识电子计算器 教学难点：知道电子计算器的构成，并学会使用计算 教具准备：计算器 教学过程： 教学过程： 一、 复习 1.口算: 180+100 860-60 100-42 100×6 630+27 300×7 860-20 3×30 650+170 560÷80
2. 出示:5963×234 提问:这两题可以口算吗? 3.出示例题插图。 4.揭示课题。 二、认识计算器
45875÷25
1.介绍电子计算器的种类和用途。 2.认识电子计算器。 (1)组织学生观察计算器，了解外部特征和构造。 (2)认识计算器的显示器和键盘。 (3)介绍键盘的功能。 三、电子计算器的使用方法。 1.使用方法的学习。 2.实际运用。 (1)计算。38+27 (2)完成试一试。 可以让学生独立计算，其中的最后两题，是同级运算的两步 计算题，根据运算顺序从左往右，直接按键酸楚结果。 30×18
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