二〇一一年十一月五日

主办： 主办：周子涵

数 学 小 故 事 数学小故事 阿基米德的故事 古希腊学者阿基米德死于进 攻西西里岛的罗马敌兵之手 死 ( 前他还在说：“不要弄坏我的 。)后 圆 ” 。)后 ，人们为纪念他便在 其墓碑上刻上球内切于圆柱的 图形， 图形 ， 以纪念他发现球的体积和 表面积均为其外切圆柱体积和 表面积的三分之二。 表面积的三分之二 。

学数学就是为了能在实 际生活中应用 ， 数学是人们 用来解决实际问题的 ， 其实 数学问题就产生在生活中。 数学问题就产生在生活中 。 比如说， 比如说 ， 上街买东西自然要 用到加减法， 用到加减法 ， 修房造屋总要 画图纸。 画图纸 。 类似这样的问题数 不胜数， 不胜数 ， 这些知识就从生活 中产生， 最后被人们归纳成 中产生 ， 数学知识 ， 解决了更多的实 际问题

数学小笑话

验

算

一日期中考, 一日期中考 , 所有题目都是 选择题， 选择题 ， 所以甲生就带了一个骰 子去 , 乙生坐在他旁边以下是考 试 情 形 : 甲 生 丢 骰 子 甲 :3.1.1.3.4.2.4.2.1 然后甲 生就写完了 , 开始睡觉不久甲生 起来了, 起来了 , 又开始丢骰子 你在干嘛？ 乙 : 你在干嘛 ？ 甲 : 验算啊！ 验算啊 ！

我曾看见过这样的一个报道： 我曾看见过这样的一个报道 ： 一 个教授问一群外国学生： 个教授问一群外国学生 ： “12 点 点之间， 到 1 点之间 ， 分针和时针会重合 几次？”那些学生都从手腕上 拿下手表， 开始拨表针； 而这位 拿下手表 ， 开始拨表针 ； 教授在给中国学生讲到同样一 个问题时， 个问题时 ， 学生们就会套用数学 公式来计算。 评论说， 由此可见， 公式来计算 。 评论说 ， 由此可见 ， 中国学生的数学知识都是从书 本上搬到脑子中，不能灵活运 用，很少想到在实际生活中学 习 、 掌握数学知识

减

法

数学课上，教师对一位学生说 ： 数学课上 ，教师对一位学生说：“ 你怎么 连减法都不会？ 连减法都不会 ？ 例如 ，你家里有十个苹果 ，被 你吃了四个， 结果是多少呢？ 你吃了四个 ， 结果是多少呢 ？ ” 这个学生沮丧地说道： 这个学生沮丧地说道 ：“ 结果是挨了十下 屁股！ 屁股 ！