广东省阳东广雅中学八年级语文下册《第25课 诗词曲五首》导学案
《第25课 诗词曲五首》导学案
学习目标：
1．对我国古代文化的兴趣。
2．体会诗歌所描绘的意境和思想感情。
3．了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。
重难点：
1.体会诗歌所描绘的意境。
2.了解我国古代诗歌在体裁上的特点。
第一课时
学习流程：
一、积累运用：
1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者﹍﹍﹍﹍，字﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍朝诗人。
2、《赤壁》作者﹍﹍﹍﹍，字﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍朝诗人，他与李商隐被称为“﹍﹍﹍﹍”。
6、《过零丁洋》选自_______________，作者是____________，字____________，又字
____________，____________朝爱国诗人。
7、、《赤壁》中表示议论的语句是____________________，____________________。
8《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理的句子是___________，____________。
二、自主探究：
(一)《酬乐天扬州初逢席上见赠》
1．朗读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，注意读出节奏、感情。
2.请将这首诗默写下来！（你很棒的！）
3.请用原文语句回答问题。
（1）本诗中用典的语句是_______________，_______________。
（2）诗中的千古名句是_________________________，_______________。
4．作家作品简介：这首诗选自《全唐诗》，作者刘禹锡(772—846)，洛阳(现河南省洛阳)
人，他曾参加王叔文领导的政治改革，失败后，一再遭贬。唐敬宗宝历二年(826)，刘禹锡
被罢去和州刺史，北归京师，途经扬州，遇到白居易。在酒宴上自居易写了《醉赠刘二十八
使君》，对刘长期遭受贬谪表示同情。刘禹锡写了这首诗答谢他。酬，答诗。使君，是对刺
史的称呼。
5．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
(二)《赤壁》
1．朗读《赤壁》，注意节奏和情感。
2.请将这首诗默写下来！（你很棒的！）
3.思考探究：
(1)《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用?
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