曹玉华再别康桥教学设计定稿
《再别康桥》教学设计
朱家角中学 曹玉华
【教学目标】
1．品赏诗歌意象和重点词、句，深入体会、感受诗人对康桥的无限热爱、深深眷恋和依依惜别之情。
2．有感情地朗诵诗歌，感受诗歌的韵律美和情感美。
说明：这首诗情感表达含蓄而深沉，诗人借助丰富的意象传情达意，因此，要走入诗人内心的情感世界，就必须深入解读诗歌的意象，通过品赏诗歌意象和重点词、句深入体会、感受诗人对“灵魂栖息地”的康桥的炽热的情感；另外，这首诗歌的美较集中地体现在韵律上，节奏整齐、押韵和谐；音节抑扬合度，声调回环往复，所以，要指导学生在深入解读诗歌的基础上，通过有感情地朗读来感受诗歌的韵律美和情感美。 【重点难点】
品赏诗歌意象和重点词、句，深入体会、感受诗人对康桥的无限热爱、深深眷恋和依依惜别之情
【课时安排】一课时
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