高考语文诗歌鉴赏格式

古典诗歌鉴赏答题格式

1、形象：身份+性格＋形象的意义

例：江雪（唐柳宗元） 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 试分析诗中的人物形象。 【析】描写了在寒冷的环境中，那个老渔翁竟然不怕天寒地冻，大雪飘飞，忘掉一切，专心地钓鱼，形体孤独，性格却显得孤傲，甚至有点凛然不可侵犯似的。这个被幻化了的、美化了的渔翁形象，正是诗人那种摆脱世俗，超然物外的清高孤傲的思想感情的寄托和写照。

2、诗歌意象、含义：表层含义+深层含义（即解释诗句）

台城（唐·韦庄）

江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。

【析】南京古城阴雨连绵，青草茂盛。昔日的六朝已成为一场旧梦，如今只听到凄凉的鸟鸣。古城的柳树不管它谁兴谁亡，依然枝繁叶茂，如绿烟笼罩长堤。开头描写阴雨、江草、鸟鸣，渲染了一种凄凉的气氛，后两句寓情于景，于常见的景物中寄寓了无限的惆怅，抒发了盛衰兴亡的感慨。

3、抒发感情：通过什么内容+抒发（寄寓/揭露）什么感情

南国十三首

李贺

花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。可怜日暮嫣香落，嫁与东风不用媒。 诗中第一、二句是写新花开，三、四句则写暮春花落，末句则用拟人的手法写落花身不由已的时候的状态。作者通过惜花伤春，表达诗人对自己命运的感伤。 赠柳（李商隐）

章台从掩映，郢路更参差。见说风流极，来当婀娜时。桥回行欲断，堤远意相随。忍放花如雪，青楼扑酒旗。

这首诗歌表达了作者什么样的意旨？

作者借柳树轻盈多姿、缠绵多情的形象，表达了自己对柳树的热爱，也反映了作者重情惜别的情怀。

4 、体会意境：客观形象+主观感受+交融了什么意境(用散文翻译，加上作者的感情)

对下面这首宋诗的赏析，不恰当的一项是

约客 赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

A.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。

B.第三句点题，以"夜半"说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。

C.第四句描写了"闲敲棋子"这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。

D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。

２０００年全国高考题，对宋诗《约客》最后一句中“闲敲棋子”的理解。

诗人的心情是否闲适恬淡？从前两句对“雨”、“蛙”的描写，我们已经能够体味到一个孤寂者深夜期客不至的感受，而“闲敲棋子”这一细节正体现了诗人孤独中的苦闷，因为棋子本不是用来“敲”的，“闲”字更说明无聊，隐含着的是诗人失望焦躁的情绪。

5、体味关键词句（诗眼）：含义+手法+表达作用（句意+文意+主旨情感，应关注词语的不同词性）

［唐］王建

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家? 《全唐诗》在收录这首诗时将末句的“落”字作“在”字，你认为哪一个更有表现力？ “落”字更有表现力，它能给人以动的形象，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落