中等职业学校专业骨干教师国家级培训方案
中等职业学校专业骨干教师国家级培训方案
广东省佛山市顺德区梁銶琚职业技术学校
08年中等职业学校模具设计与制造专业骨干教师国家级培训方案
一、培训目标
通过培训,使学员掌握企业应用的现代模具设计与制造的知识和技能,深入企业进行生产岗位的锻炼、了解和掌握企业应用新知识、新技能、新工艺、新方法。经考核获取模具设计师技术资格证书。完成教育科研课题研究,成为具有现代职业教育思想、善于创新研究、能自行开发课程、有精湛专业技能的“双师”素质的专业教师,成为学校的教学骨干和专业学科建设的带头人。 二、培训模式及要求:
1、集中面授:进行专业教学模式研讨和实践,着重强化本专业高新技术知识的学习和技能训练,通过实训项目的学习方式掌握新知识和新技术,经考核获取高级技术资格或技师资格证书。
2、下企业锻炼:在企业技术人员、高级技师和高级工程师的指导下,相对独立和完整地完成3-6项生产任务,并完成相应的项目设计任务书,亲身体验企业对生产一线技能型人才的知识及技能的实际要求,重点学习模具设计与制造的先进技术,并通过锻炼切实提高教师自身生产实践的能力;聘请企业人力资源部经理作人才需求及要求的报告,考取模具设计师证书。
3、外出考察和课题研究:要求学员在提供参考的考察研究课题目录中,结合本人的教学和所在学校的实际,选择一至两个有明确的要求课题(或经认可的自拟课题)进行研究,我校师资基地指定专人对学员的课题研究进行跟踪指导,了解他们课题研究的情况,并及时提供帮助。确保研究课题的质量。我基地将学员的研究成果编辑成册,作为国家级骨干教师培训的成果之一,还要将质量高的课题成果论文推荐到相关专业杂志社发表。
4、课外补习:对相关专业基础不足的学员,将利用部分晚上或周末的时间,开设相关专业基础知识和技能的补习;利用晚上时间开放实验室,让培训的学员有更多的时间练习,我们派专人辅导。 三、 培训考核及获取证书
培训考核有面授课程成绩、企业生产实践锻炼成绩、专业课程改革论文成绩和教案及试教成绩。
1、对培训考核成绩合格的学员发给国家级骨干教师培训合格证书;
你可能喜欢
- 骨干教师培养方案
- 教师队伍建设方案
- 教师计算机培训方案
- 培训基地建设
- 学科带头人培养计划
- 专业带头人培养计划
- 职业学校教师培训
- 机电一体化专业
- 2010.2桂花园小学教师计算机培训方案4页
- 黑支果乡初级中学校教师计算机培训工作方案3页
- 老虎屯小学教师计算机培训方案2页
- 教师计算机技能培训方案2页
- 实验小学2011年教师计算机培训方案2页
- 龙湾小学教师计算机知识培训方案2页
- 加强基层卫生专业技术培训基地设施建设13页
- 关于实施2012年国家级高技能人才培训基地建设项目的通知4页
- 消防培训基地训练设施建设标准14页
- 国家级高技能人才培训基地(建设项目实施方案)15页
- 保安培训中心(基地)建设项目可行性研究报告97页
- 何庄矿实操培训基地建设实时报道21页
- XXXXX小学“骨干教师、名师、学科带头人”培养计划2页
- 学科带头人培养计划4页
- 大田小学培养学科带头人计划4页
- 骨干教师、学科带头人培养计划5页
- 骨干教师、学科带头人培养计划2页
- 2013年高庄小学骨干教师、学科带头人培养计划4页
- 计算机信息工程系省级专业带头人培养计划3页
- 专业带头人培养计划9页
- 电子专业带头人培养计划4页
- 专业带头人培养计划4页
- 专业带头人培养计划及选拔条件6页
- 专业带头人培养计划及23页


