说课稿一般形式要求
说课稿
根据本课内容在知识体系以及育人体系中的地位及作用，我将本．．．．．．．．
课的重点确立为。。。。
难点确立为。。。。。
因为学生。。。。（学情分析）
要。。。一定要学生对。。。有认识，这对学生的抽象思维能力是有要求的。
因此学生的学习还需要正确方法的合理引导。没有一种单纯的方法可以解决一趟数学课，因此在本课中我主要采用的是探究式学．．．．习法，辅以启发式谈话法，练习法来帮助学生通过自主式的学习．．．．．．．．．．．．．．．．．和惰式学习以及探究式的学习获得新知，当然知与行的完美结合．．．．．．．．．．
离不开教法学法在教学过程中的有效落实。
由此呢我将本课的教学过程设计为几个步骤
首先知行结合的第一步复习导入质疑引新 建构主义学习观认．．．．．．．．．．．．．．．为学习是在原有知识基础上不断建构的过程，教学中利用新旧知识之间的联系能够有效的帮主学生实现建构。
在本课开始我会先利用提问式的复习策论复习（上一节课内容）等本节课必要的知识基础，然后引出本节课课题 顺势提出问题（本节课知识） 以此来引发学生思考 这是学生想知道的也是我们要解决的
因此课堂自然进入第二阶段 体验感知合作探讨 新课程主张学．．．．．．．．．．．
生的数学学习内容应当是现实的，有意义的，富有挑战性的 学
