教案
统一长度单位教案
金牛镇小学 朱安枝
教学目标：
1．学生通过测量物体等具体操作活动体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用，经历长度单位形成的过程。
2．学生能用不同的学具测量身边的物体，并能观察到不同的结果，也能主动和同学合作。
3.体会数学与生活的联系，培养学生热爱数学。 教学重点：体会统一长度单位的必要性。
教学难点：借助身边熟悉的物体去估测其他物体的长度。
教学方法：借助实物教具，让学生在看，摸，摆的活动中直观学习。
教学准备：课件、学具：回形针、小方块、小刀、新橡皮、小棒、学生尺
教学过程：
一、情境导入
创设情境（大头儿子看到学校的小栏杆坏了，想让小头爸爸帮重做一个，他身边没有任何工具，只好用手指“一拃、一拃”地量起来，正好5拃。）你们觉得，大头儿子的做法
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