苏教版七年级语文上册第五单元导学案
学科 ：语文 学习内容 学习目标 学习重难点
年级
: 十八
七
主备人： 熊喃喃 第 一课时
审核人 ： 衡永旭
斜塔上的实验
1.了解意大利著名科学家伽利略的事迹。 2.体会文章巧妙的构思。 1.巧妙的构思。 2.学习伽利略勇于创新、善于探索的精神。 导 学 过 程 二次备课
一、课前先学： (一)朗读课文两遍，借助工具书扫除文中字词障碍。 1.给加点字注音。 祈祷 ( . 滑稽( . ( 异端： 一劳永逸： 自己动手解决！试试看！ ) (二)搜集有关伽利略的生平资料或主要的科学成就。 (三)自由阅读课文，回答下列问题。 1.根据课文内容把题目补充为一个完整的句子，注意记叙的六要素。 2.本文着重写了伽俐略哪两项重大发现？ (四)读了本文，你还存在哪些疑惑之处？你能设计出几个有价值的 问题吗？ 二、课堂探究： (一)集体交流 1.字词检查：请同学上黑板列出所查找到的字词，其他同学注音并订 正。 (出现共性的错误要集体强调。 ) 2.小组内交流所搜集到的资料。 (小组以代表的形式介绍，其他同学 做补充。 ) (1)交流课前搜集的有关伽利略的生平资料或主要的科学成就。 (2)分小组准备实验，根据文中的描述完成文中的两个实验。 (二)问题探究 1.本文着重写了伽俐略哪两项重大发现？他为什么会有这两大发现？ 2.谈一谈你眼中的伽利略是一位怎样的科学家？你认为伽利略具有怎 样的科学精神？ (从文中找出依据并加以分析。 ) 1
) 不屑 ( . ) ) 卷帙( .
)
倔强 ( ) 粗糙 ( ) . . ) 一劳永逸( )兴高采烈 . .
2.理解下列词语的意思。 漫不经心： 赫赫：
3.把自己在读课文时发现的不认识或不理解的字词写下来。 (你可以
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