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一、开头语

各位评委老师（ ）午好，（鞠躬）。我今天说课的题目是《 速 度 放 慢 》（板书：课题、作者）。

二、整体介绍

这是一篇（ ），通过（ ）

下面我将从教材、教法、学法和教学过程四个方面来对本课进行说明。

三、教材分析（说教材）：

1. 对教材的分析处理：

（1）本课内容所选教材

《 》是人教版（小学初中高中）语文教材（）年级（）册第（）单元的第（）篇课文。该单元课文以（ ）为主题展开。（本单元各篇课文题目，内容。）

（2）本节内容在全书中的作用

本节内容所处地位，与前后知识的内在练习如何？这部分是学生在学习了哪部分知识的基础上学习的？是对哪些知识的运用？又是后面学习哪些知识的基础？对学生知识能力培养，以及将来学习有何影响？

本篇课文在本册教材中处于（ ）地位，前后知识联系密

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