高中语文 第四专题之《荷塘月色》教案 苏教版必修2
荷塘月色
朱自清
教学目标
1、知识与技能
（1）品味细腻、传神的语言,体会新鲜贴切的比喻、移觉等修辞手法的运用及其表达效果。
（2）欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法。
2、过程与方法
（1）理解关键词句，把握全文的感情基调，理清文章的脉络，理解文章的主旨。
（2）美读课文，通过品味精练准确、清新隽永、优美动人的语言，欣赏《荷塘月
色》的韵味。 3、情感态度与价值观
（1） 通过了解作者创作的心情以及这种心情涉及的社会内容，引导学生关注社会，追求理想。
（2）培养学生健康的审美情趣。
教学重点
结合语境揣摩词语、语句的含义，体味作品语言精练优美的特点及表达效果。 教学难点
体会作者的矛盾心理。
教学时数
两课时
教学过程
第一课时
一、导入
请两位同学分别用几句话描绘一下自己印象中的荷塘景色,然后引入课文。(板书课题)
二、解题
荷塘,指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池,是本文所要描绘的特定处所。月色,则点明了时间,是一个有月亮的夜晚。
三、写作背景
[提问]：本文写于1927年，这段时期中国历史上发生什么事情？
[解答]：朱自清在青年时代曾参加过“五四”运动,向往过俄国十月革命,后来也投身过反对北洋军阀的斗争。1927年蒋介石叛变革命，中国革命处于低潮，蒋介石、汪精卫的法西斯暴行激起中共党人和广大革命人民的奋起反抗，同时引起一部分正直的知识分子的不满和谴责。朱自清是一位有正义感的作家。他不满于反动派的血腥屠杀，但因
