婴幼儿潜能开发与早期教育[论文]
浅谈婴幼儿潜能开发与早期教育
潜能开发是指综合运用多科学、跨科学的理论与方法，运用当代脑科学、心理学、教育学的理论与方法，使儿童发展的可能性成为现实。用通俗一点的说法就是将孩子身上与身俱来的、尚未开发的能力给挖掘出来。
儿童发展 潜能开发 早期教育
研究表明，决定孩子一生发展的有三个方面：遗传、环境和教育，而这三者，对孩子影响最大的就是教育。真正的教育，从孩子呱呱坠地开始了，想要让孩子从众多普通中成为出类拔萃，完全取决于家长为他提供的发展环境，尤其是教育环境，这就提出了一个课题——潜能开发和早期教育。
一、运动
动作的发展相当重要。著名育儿专家程淮教授经过多年的研究发现，从新生儿时，幼儿的动作就存在着巨大的潜能，成人只要有目的地进行培养，就会得到意想不到的效果，比如：爬行、行走、牵拉等。但在婴儿出生3个月以后，如果成人未对其进行适当的锻炼，那么这些本领就会逐渐消失，如果注意练习，则就会变成随意的行为，进而促进动作与智能的发展。研究证明，运动不仅能促进脑的生长，而且对心智的发展具有诱导和促进作用。现代城市多数家庭中的孩子都生活在高层住宅中，其活动的空间相当小，但我们可以利用有限的空间来为孩子创造运动的机会。
精细动作，很大程度上是指手特别是手指的动作，孩子的智慧体
你可能喜欢
- 大脑潜能开发
- 幼儿教育论文
- 亲子教育
- 右脑开发
- 《第五层次开发》,挖掘大脑潜能-杨晓明4页
- 培养形象思维 开发大脑潜能5页
- 论文(大脑保健与潜能开发)21页
- 开发大脑潜能的10种方法3页
- 探索开发大脑潜能的心理学规律培养高素质人才—读《脑功能开发的理论与实践》有感2页
- 大脑各种潜能的开发技巧14页
- 幼儿教育论文2页
- 幼儿园教育教学论文：改变幼儿教育策略,注重培养全面素质9页
- 幼儿教育论文9页
- 幼儿教育论文2页
- 幼儿教育论文幼儿家庭教育论文幼儿创新教育论文：家庭教育与幼儿创造力的培养10页
- 家长家庭教育论文家庭教育经验论文幼儿园家庭教育论文《全国家庭教育指导大纲》颁布明确各年龄段家庭教育指2页
- 亲子教育211页
- 为自己出发──亲子教育讲座24页
- 小学亲子教育3页
- 小学生亲子教育23页
- 亲子教育之如何改善亲子关系并帮助孩子改正缺点3页
- 亲子教育妙招2页
- 儿童右脑开发原理及方法大全5页
- 幼儿右脑开发方法及游戏5页
- 中国传统文明的右脑开发10页
- 右脑开发常用方法2页
- 儿童右脑开发法1页
- 右脑开发训练方法2页
