数学教育与儿童学习
数学教育与儿童学习
当前，小学教育改革的主题，是从传统的“应试教育”向现代心理的“素质教育”转轨。教育的目的是树人，而素质教育，简言之就是要充分发挥学科教学的教育作用、培养作用，从而使我们的教学思想、教学方法符合小学生的年龄特点，符合小学生的认知要求。那么，怎样才能让数学教育适应儿童的学习？这就要进一步探索数学素质教育的途径
教学方法要适应学生的身心需要。我们教师的工作面对的是有血、有肉、有思想、活生生的未成年的孩子。教学工作光靠教师单方努力是不行的，教师的外因必须通过学生的内因才能起作用。要想使学生的内因起作用，其根本在于我们的教学思想、教学方法要符合小学生的年龄特点，符合小学生的认知要求。课堂教学中我是这样做的：
一、创设情境，培养学生的学习兴趣。
好奇是儿童的天性。基础教育时期是促成或扼杀儿童好奇心的关键时期。如果有一个适合的环境，好奇心就会自然地继续发展，从而进一步形成旺盛的求知欲和强烈的好奇心，这是创造型人才所必需的。小学生在真实的事物面前会有许多的不理解，但是，不理解的东西越多，不理解的思想越能使小学生深感惊奇或诧异，由此出现的激奋、惊奇、诧异就越能够纠正大脑皮层神经细胞的衰弱、萎缩状态，唤醒正在沉睡的脑细胞，迫使大脑加紧工作，积极活动。如此，在学生大脑里产生许多“为什么？”激发学生的学习热情，恢复学生高度的求知欲和好学精神，使学生主动去探求数学知识的奥秘。新奇和惊
你可能喜欢
- 学前儿童数学教育
- 小学数学教育
- 幼儿数学教育
- 初中数学教育
- 中国数学教育
- 数学史与数学教育
- 蒙台梭利数学教育
- 数学教育论文
- 围绕素质教育教育好小学数学1页
- 小学数学教育如何开展 有效的素质教育3页
- 小学数学是基础教育的一门重要学科2页
- 启东教育小学数学一年级上册教案-分类3页
- 启东教育小学数学第02册教案(人教版)66页
- 启东教育苏教版小学数学一年级上册全册教案35页
- 幼儿数学教育心得6页
- 幼儿园数学教育和主题活动的整合7页
- 幼儿园数学教育规范150页
- 幼儿园数学教育探究4页
- 幼儿数学教育系列之三2页
- 试谈幼儿园数学教育55页
- 谈初中数学与现代远程教育的整合4页
- 20120325 继续教育 海安县初中数学讲义 刘东升PPT76页
- 初中数学教育素质教育和数学改革之我见1页
- 初中数学教育生活化实践探微2页
- 同安教育网_2007年全国初中数学竞赛试题3页
- 谈谈初中数学教学中的素质教育3页
