幼儿园游戏论复习资料

幼儿园游戏论复习资料

题型：

一、名词解释 二、选择题 三、简答题

四、论述题 五、案例分析 六、活动分析

复习资料

1、不同视野对游戏的定义 概括出游戏的共同性特征

一、语言学视野中的游戏

（一）外文分析

“快速轻捷的运动”有关：跳跃、风或浪的摇摆起伏“、鸟翅膀的鼓震”

? “儿童各种各样的游戏”

? 成人间的竞技、比赛、音乐舞蹈、玩笑幽默等

? 轻松的行为和运动

? Play game

? (二)汉语分析

? 1．遊：

? 游的异体字

? 行走、远行——游览、游历、游玩

? 闲暇、嬉戏

? 郑玄：遊，为闲暇无事之遊，然则不迫遽之意。

? 朱熹：遊者、玩物适情之谓

? 2．戏

? 同嘻，嬉戏

? “玩耍”

? 诙、谑、嘲等

? 《史记。孔子世家》：“孔子为儿，嬉戏。常设俎豆，设礼容。”

? 韩愈《劝学解》：业精与勤而荒于嬉。

二、文化视野中的游戏

? 文化是以游戏的的方式产生，文化从一开始就是游戏着的

? 胡伊青加认为游戏具有文化的生成功能，游戏使人超越现实，使人通过想象来表现自己对宇宙现象的理解。法律、艺术、诗歌、哲学、战争等都是与从游戏中发源的。

? 游戏优于文化、超越文化，游戏数量的多少，标志着文化繁荣的程度。

三、社会学视野中的游戏

? 游戏是儿童学习社会生活的关键步骤

? 美国社会学家米德指出，儿童社会化过程有两个步骤，一是模仿、一是游戏阶段。社会化的最终目的是要学会在今后的社会生活中成功地扮演各种社会角色，而游戏就是最好的实践机会。

? 2、游戏是社会结构和价值观的一种表现。游戏和工作是对立的。从本质上看，游戏的成果是无效的，而工作的本质是具有有效性；游戏的目的在于过程，而工作的目的在于结果。

四、生物学视野中的游戏

? 游戏是一种生物本能活动

? 过剩精力论

? 复演说

因此概括地说游戏是：自主的 轻松的……

2、游戏的特征（理解）——通过哪些线索可以判断幼儿是在游戏？

? 一、游戏的描述性特征

? （一）、游戏外部可观察的行为特征

? 1、表情

? Play face

? 专注、轻松、微笑、嘻笑、夸张、放声大笑

? 积极主动的活动状态