科学趣味实验展示-热胀冷缩

学生对白和操作指导

科学趣味实验展示比赛

热胀冷缩

总时间控制在10分钟之内，边说边做，以做为主，互相配合

（上台前把一暖瓶水倒入电热壶，放到电热盘上，插头插入墙上的插座）

（3人排队上台，集体敬队礼）

甲：领导、老师、同学们

合：大家上午好！（鞠躬）

乙：今天我们要展示的科学趣味小实验是热胀冷缩。

丙：欢迎对我们的实验给与指导。

甲：我对科学一向很感兴趣，在课堂上学习了物质热胀冷缩的性质后，我觉得很好玩，就自己又做了个小实验。

乙：哦，是什么实验呢？

甲：（走向电水壶）先让我把这壶水烧开。（打开电水壶开关）

丙：好的。

甲：（回到台前，举起瓶子）这是从诊所要的一个药瓶，我在瓶里装满红色液体（提前装好），（放下瓶子盖瓶盖）盖紧瓶盖，（往瓶盖上穿笔芯）穿过瓶盖的洞口插上一根用完的笔芯，（举起瓶子水平划半圈让评委观众看）大家注意现在笔芯内的液面高度（或者：大家看现在笔芯内没有红色液体露出来），（把瓶子放在水槽靠近中心位置）现在把瓶子放在这个空水槽里。（如果水没开说一句：等一下让水开了我们再实验）

乙：嗯

丙：（根据实际情况水真开了之后）水开了（过去帮助端过来开水壶）

甲：（对着丙）现在你帮我用开水浇这个瓶子吧，注意不要浇瓶子口。

丙：好的（对着瓶身肩部周围浇开水，注意不要浇瓶口，以免后面实验烫手）

甲：（指着笔芯）大家注意观察这根笔芯。

乙：（看到液面升起来后）红色液体开始上升了。

（丙看到笔芯内液体上升到一半多后，对着瓶子中部倒水即可）

甲：这是由于瓶子里的液体受热膨胀了。

丙：哦

甲：（液体升到接近笔芯顶部时）过会我把这个瓶子拿出来放在冷水中（注意拿瓶子后，防止烫手），乙：（阻止甲拿瓶子后）小心别烫着

甲：没事，我刚才不让他浇瓶子口就是为了防止烫手（拿着瓶子在冷水槽里转几圈后）大家看红色液体会沿着笔芯下降（拿着瓶子继续在冷水槽里转圈，液面开始下降一小段后停下）

丙：还真是下降了呀！

甲：（很得意地）这是因为液体遇冷又开始收缩了嘛。

丙：有点意思

甲：（从水槽里拿出瓶子放到桌子旁边不影响后面实验的位置）现在我把它放在这里继续冷却，过一会再看液面会怎么样。

第1页 下一页

你可能喜欢

更多与“设计制作一个保温杯”相关的内容>>