初中语文

散文阅读指导与训练

主备人：

一、考纲要求

1、能品味重要词语和句子在语言环境中的内涵和作用。

2、能找出文中关键语句，能用简明的语言概括文段、文章的主要意思。

3、能初步把握文段内部或文段之间的内容和结构的联系，把握语段的思路和中心意思，并能用简明的语言概括出来。

4、了解五种表达方式。

5、正确理解文章所表达的意思或思想感情，能用简明的文字把自己的理解表达出来。

6、初步具备文学鉴赏能力：

A、初步感悟作品中的重点内容的内涵，从中获得对自然、社会、人生等的有益启示；

B、能结合自己的阅读与生活实际，品味文学作品中的重要内容，如富有表现力的语言，感人的情境或形象等，能以简明的语言表达出自己的体验。

C、能对作品中的景物、人物、情节、环境、思想、情感和语言等内容作出自己个性化评价；

D、能对作品中的景物、人物、情节、环境、思想、情感和语言等进行初步的赏析。

二、散文知识解读：

（一）文体解读

散文是以记叙描写为主要表达方式的一类文章。从内容上或者写作对象上看，可以分为写人、记事、写景状物三类。

（1）写人散文往往是将人物放在具体的事件中刻画，通过具体事件表现人物的精神品质，从而表达作者的立场、观点、态度和写作意图。写事是为写人服务的。

（2）记事散文往往是在叙事过程中刻画人物，刻画人物是为记事服务的。

（3）写景状物散文多采用托物言志或借景借物抒情的表现手法。作者要歌颂一种精神品质或表达自己对人生、生活、宇宙的思考与感悟，往往不是直接去表述，而是为这种精神品质，为自己对人生、生活、宇宙的思考和感悟寻找一种依托、一种映衬，而这种依托和映衬就是作者所托的物，作者托这种物所要言的“志”，就是他所要歌颂的精神品质或者自己对生活、人生、宇宙的思考与感悟。

（二）写作特点解读

（1）散文中表达方式的运用

散文中的表达方式可以分为记叙、说明、议论、描写和抒情，散文一般以叙述和描写为主，兼及议论和抒情。

A、叙述（记叙）

指对人物活动过程和事件经过的述说和交代。包括具体叙述和概括叙述。

B、描写

指用生动形象的语言绘声绘色、细致地描绘和刻画人物、事件和环境，目的是给读者鲜明的印象和深刻的感受。散文中的描写可分为两大类：一类是人物描写，包括肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、细节描写。这些描写往往用来突出人物的性格特征；另一类是环境描写包括社会环境描写和自然环境描写。从另一个角度，散文中的描写还可以分为正面描写和侧面描写等。人物描写和环境描写都既有正面描写，也有侧面描写，有的结合各种修辞手法作生动形象的描写，以突出强调描写的对象，有的则是运用白描，使文字朴实、简练、干脆。

C、议论

指作者因人或事发表自己的看法或见解。恰当、精辟的议论往往使文章锦上添花，起到